第57節

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這方小楠坐在靠窗的位置上，正好，走廊上有個攝像頭可以拍到她的座位。顏蕾就將這攝像頭所拍到的錄影單獨截了出來。從事發之前一週3月1日開始看，父女兩個一幀幀仔細地看，試圖從中發現破案的線索。

很快，顏國華就發現了一個問題：“怎麼方小楠要寫這麼多作業？她連午休都在不停地寫作業。”

顏蕾表示這孩子很好學：“也許她買了許多課外習題來做。”

但緊接著，她也發現了不對勁：這方小楠寫完了作業，就交給了門外等待的兩個人。

等等，她寫的不是自己的作業嗎？！

顏蕾趕緊調出了走廊的錄影，發現這收作業的兩人來自隔壁的（5）班。

奇怪，方小楠為什麼要幫五班的同學寫作業呢？

難道有人脅迫她寫作業？

與此同時，午休時分，另一個女孩也鬼鬼祟祟地走出了教室，把自己的作業交給了門外的人——同樣是來自隔壁五班的學生。

顏蕾記下了這孩子的相貌，發給了邢老師來辨認。不一會兒，邢老師就回復了一條訊息：【這是和小楠一個班的女生，名叫劉承璐，她的學習成績很不錯。】

劉承璐？

顏蕾想知道她們在搞什麼事，就把代寫作業的事反饋給了邢老師。第二天，邢老師就把這個劉承璐叫到了辦公室來。

邢老師問了幾句代寫作業的事，這劉承璐就一副如臨大敵的樣子。再逼一逼，這孩子就全部招了：“是那個啄木鳥小組裡的高階會員叫我和小楠幫他們寫作業的……”

“啄木鳥小組？”邢老師嚇了一跳，“這是什麼組織？”

“就是初二的男生們組成的興趣小組……”

劉承璐斷斷續續說了事情的經過，這下可把邢老師聽懵了。

原來，半年前學校讓初二年級每個班的同學組織起興趣小組。這小組本意是讓同學們互相幫忙學習、增添學習樂趣的存在。

得到老師的鼓勵後，初二5班有四個男生組成了一個“啄木鳥學習小組”。

這四個男生的學習成績不咋地，但是特別會拉扯關係。一來二去，5班很多學生都被他們拉進了這個啄木鳥小組。

這啄木鳥小組名義上是討論學習的團隊，實際上就是一幫厭學學生結黨的團伙。有了規模以後，這些小組成員拉幫結派，將其他班的學生也收入囊中。於是經過半年的發展，啄木鳥小組已經成了本校的第一大……地下勢力。

用劉承璐的話說就是：“從初一到初三，每個班都有十多個學生加入了啄木鳥小組。而且陳會長還說：要按照不同的會員等級，繳納20-100元不等的參會費用。20元是最低階的會員費。繳納的費用越多，就在啄木鳥裡的等級越高……”

聽到這裡，邢老師簡直嚇呆了，“那這個啄木鳥小組平常都做什麼？”

劉承璐戰戰兢兢道：“就是……打架一起出頭……我們學校的學生被隔壁四中的學生給欺負了，大家也要一起出頭……”

邢老師問道：“那代寫作業的事呢？”

劉承璐低著頭道：“高階會員可以讓低階會員幫自己辦事情，可以積累積分。我跟小楠就是低階會員，我們想升上去，所以……隔壁五班的高階會員就讓我們寫作業。”

邢老師愣了一下，才問道：“你們怎麼就答應加入了呢？”

“因為他們說：如果沒有啄木鳥小組當靠山的話，我們走到哪裡都會被人欺負。”

劉承璐眼圈紅了。其實她跟小楠都沒多少零花錢，20元/月，這是她們兩個能掏出的極限會員費。剩餘的部分只好用代寫作業來彌補。

為了自保、為了不被隔壁技校的男生欺負，她們兩個只好選擇這麼做。