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坐在黎清旁邊的伊森·海德揉揉自己的太陽穴,深知自己沒能力聽懂,早就放棄了這門課。誰說人工智慧這門課好拿分的?伊森簡直想把建議他選這門課的學長拿來千刀萬剮。好拿分?簡單?沒看到勞資已經要掛了嗎?

好吧,其實這也不能怪學長。伊森嘆了一口氣,冷靜了些。只能怪他運氣不好,上一屆都是用現成的軟體套用現成的模板,調整一下引數就糊弄過去了。看看楊教授在幹什麼——沒有模板就算了,連軟體也沒有,他竟然在現寫程式!他咋不直接從機器語言開始寫起吶?!伊森用左手握住右手,抑制住了自己強烈的掀桌子的**。

其實,如果大家都聽不懂,也就算了,教授自然會降低難度。但偏偏組裡有艾薩克·蘭斯洛特這個怪胎。伊森怨念地盯著自己的同桌。他不僅聽得懂,還總是指出教授的錯。

伊森還記得開學第一天的時候,艾薩克懂得不比他們多多少,可十幾節課下來,水平都快趕上老教授了。剛開始他們還特別驚訝,後來都麻木了,真是人比人,氣死人。

楊教授抬起頭來,看見黎清思考的眼神,露出了一個和藹的笑容。這個程式可是他一個星期的心血,他敢發誓,沒有任何其他的程式能比這個更簡潔、更直接。

黎清還是覺得哪裡不對,這個環程式是絕對正確的,但不應該是這樣。環應該是最簡潔、最完美、最自洽的圖形,可以從任何地方出發,可以迴圈無數遍,可以從任何地方結束。為什麼需要連線?為什麼要有內環和外環?為什麼它們必須是分開的?為什麼不可以……是一個環。

“莫比烏斯環。”他不自覺地呢喃道。

“什麼?”楊教授疑惑地問。

“我說,教授。”黎清刷地一下撕下一條紙,左手食指夾住一端,右手將另一端扭轉180度,接到一起。他把這個廣為人知的環放到楊教授面前,帶著自信的、如恆星一般耀眼的微笑說:“我們來把lacs徹底改寫一遍吧。”

楊教授驚愕地瞪大了眼睛。

待黎清和楊教授將新程式的基本結構敲定,已經是傍晚了。他走出計算機部,發現伊森、凱迪恩和林都在等他。

第一節格鬥課之後,凱迪恩帶著林來向他和阿爾伯特道歉,還請了一頓飯。對此,黎清大度地擺擺手表示,人不中二枉少年。儘管林聽不懂“中二”是什麼意思,也明白黎清原諒了他的無禮,幾個人關係逐漸好了起來。

最開始,林驚訝甚至失望於這個蒼白俊美的青年就是自己的偶像蘭斯洛特,但目睹了黎清在階段考試中一打三、連根毛都沒傷到之後,他反而暗地裡對黎清更崇拜起來。

其實林是一個典型的魯莽漢子,太過耿直和天真,別人一眼就能看透他心裡在想些什麼。黎清時刻提防著的,是看起來全無惡意的凱迪恩。黎清覺得凱迪恩的心思藏得很深,加之他的背景太複雜,這種人還是離遠一點好。

“艾薩克你終於出來了!求教lacs!這節課我一個字都沒聽懂啊要掛了怎麼辦!”伊森抓著他的淺金色頭髮,臉上滿是委屈。

“naive.”

“你說啥?”伊森一臉懵比。

“我說,你不會真的以為楊教授會考那些東西吧?”黎清樂了,“那你們不得全掛科啊?學校不會允許這種情況發生的,連米蘭達科學院都幹不出讓學生全掛科這種慘絕人寰的事情吧?安心啦,考試的內容和往年差不多。”

“你怎麼知道考什麼?”伊森驚悚了。

“因為教授不知道你們是什麼水平,就把卷子交給我來出了,反正教授已經免了我的考試。”

“求簡單啊啊啊啊——”伊森差點沒給自己的同桌跪下,林已經在一邊笑出了聲。凱迪恩也露出微笑,道:“還好我沒選這門課,不然估

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