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種多樣，吉普賽人以遷移來抗爭人世間的不公，咱們中國老祖宗不也一樣，遭災惹禍，便能作下名篇。
西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》。”
楚明秋噼裡啪啦背出《報任安書》，莊靜怡卻傻傻的瞧著楚明秋，好像不知道他說的啥意思。楚明秋有些不好意思的撓撓後腦勺：“學生班門弄斧，惹老師笑。”
楚明秋倒不認為莊靜怡不懂這裡面的典故，這美妞第一次見面便說出餘音繞樑三日不絕的典故，絕非那種波大無腦之妞。
“老師，您不是正想寫部不朽的鋼琴曲嗎，現在機會來了，咱們學不了司馬遷，學不了左丘，也不學孫臏，咱學學屈原，寫部中國音樂史上的《離騷》”
莊靜怡看著楚明秋，這孩子才八歲，怎麼就這麼懂安慰人呢，哪像那個人，當初自己怎麼就看上他了，是他的才華？還是他的樸實？
她清楚自己的處境，現在好像沒人管她，可實際上，自己在學校的一舉一動都有無數雙眼睛盯著。
將來會怎樣？誰知道呢？
所以她才抓緊時間給楚明秋上課，希望能在最短時間把自己對鋼琴對音樂的理解傳授給他，莊靜怡已經不再講求技巧了，楚明秋的技巧可能還不很豐富，卻足以應付絕大多數音樂作品，音樂到了她那種程度，技巧反倒是其次，重要的是理解，對作品的理解。
“好，老師記住你的話了。”莊靜怡說著站起來，這表示今天這節課結束了。;
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