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本科的學生有多少?一本線以上的學生有多少?而211和985又有多少?以及c9高校有多少?
透過這些例子之後,他最後總結一句。
“外面所有說現在大學生不值錢了的人,他們有真正的看過這些資料嗎?他們所說的大學生是真的只是指本科級以上的大學生嗎?還是泛指這一整個整體?大家有過獨立思考嗎?”
在第一節課的末尾,他給我們列了一個書單,當中很少有市場營銷方面專業的書。
絕大多數都是各種歷史類的書,中國國內的歷史只有幾本,部分都是劍橋義大利史,劍橋美國史等等他國的歷史。
老郭曾說:“同學們,你們還年輕,你們不應該僅僅只侷限於我眼前的這片土地,也要放眼這整片世界,你的眼界有多大,你的世界才有多大。不要僅僅只被影片上面的那些風景所迷惑。”
“更應該沉浸於書本,應該追溯過去,看看這樣一個美好的國家在過去又是如何發展的,只有追本溯源之後,你才能瞭解它。”
“其實閱讀是有門檻,只願意看影片的比願意看漫畫的人門檻更低,只願意看漫畫的比願意看網路文學的門檻更低,只願意看網路文學的看傳統文學的更低,只願意喜歡看文學的你願意看歷史的更低。”
“因為他閱讀起來的難度更大,其中難度更大的原因是因為是知識面涉及的更廣,問題的深度,還有就是大腦是需要思考的,這也是為什麼看影片你會覺得最輕鬆?而短影片更輕鬆?”
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