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組裡是女老師撐起一片天，幾個女老師夏今都認識，而且剛巧不巧，還都或多或少教過她，要不是帶過半年的班，要不就是帶過幾次課。

「怎麼了，考了好成績，特意來跟我們報告一聲？」

化學組最是年輕漂亮的李老師開始開玩笑，學校裡的學生很多，班裡的同學她們勉強能對上號，可印象深刻的也就成績好的那幾個。

原本現在都不教夏今了的，可是這幾個月來夏今屬於刷屏狀態，想要記不起來這個學生都難了。

「哪有，我是有問題來問我們老師的。」夏今其實不是太喜歡李老師，雖然教過她半年，可是她總覺得李老師太漂亮，太高高在上難以接觸了。

反倒是她們黃老師接地氣，而且夏今老家和黃老師的孃家還挺近的，有那種莫名的親切感。

黃老師也是剛坐下沒幾分鐘，看到夏今匆匆忙的跑過來愣了下，「怎麼了？」

夏今把自己的困惑說了出來，她當初特別喜歡把事情憋在心裡頭，有了問題基本上就是花費大量時間自己去解決，其實效率很低。

尤其是在高三，有問題找老師諮詢是最簡單不過的，尤其是課程方面的問題。

黃老師還真是沒想到，理綜化學考的不錯的夏今如今有這樣的困惑，她也不是沒遇到過這情況，卻又是覺得夏今現在的矛盾在於——夏今以為自己知道問題出在哪裡，其實卻是想偏了的。

「學習的事情是不能操之過急的，你其實基礎很好，知識點掌握也沒問題，現在最大的問題是，你壓力太大了，出現了高三綜合症。」

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