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進入書櫃。

下一本是《人相》，這本書除了手相部分的內容，衛寧需要學習一下，面相她已經會了，所以學習起來並不算太難。

衛寧拿到書後，沒有著急離開，而是拿出唐靜的手鐲。

純黃金的，但中間已經斷裂開來，她試了下用玄氣將這手鐲連結起來，不過失敗了。

「我果然不會做法器。」連簡單的手鐲都沒修復好。

衛寧把手鐲放在書櫃裡，然後回到寢室。

……

週六下午，最後一節課鈴聲響起，老師還沒離開，李文淵走進教室：「下午的講堂，請大家移步第三階梯教室。」

學生們聽完，各自飛快的朝階梯教室衝去，廢話，那當然是坐在前排能聽的更清楚。

李文淵和授課的老師均愣了下，一般班主任在教室，沒有學生敢第一個衝出教室門，更別說還有兩個老師在場。

在現在，好傢夥，不到半分鐘，教室裡只剩下衛寧一個學生。

衛寧也慢悠悠的起身，朝門外走去。

面對授課老師疑惑的眼神，李文淵也沒解釋，抬腳往第三階梯教室走去，沒走兩步，聽到後面傳來的腳步聲。

好傢夥，一群高二、高三的學生，正邁開腳丫子狂奔，李文淵敢說，這簡直拿出了高考體育八百米衝刺的速度。

甚至比那還快。

而李文淵背後，剛才的授課老師本來準備回辦公室，再看到這一幕後，也修改了路線，朝第三階梯教室走去。

他倒要看看，到底是啥講堂，學生們都這麼有興趣。

高二和高三的班主任，聽到學生們在說，加上授課的劉老師也覺得這學生講得好，所以也都過來了。

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