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丘建好像很有興趣的樣子頓時來了精神,重新回到屋裡坐下,和呂丘建細細的商討起來。

“聽您講了這麼多,我都恨不得馬上就見到您的節目了!我回去就向領導彙報,估計透過的機率很大!”主持人第二次告辭,這次握手明顯比上次熱情了不少,如果這次的方案能透過的話,對自己的事業也大有好處。

主持人走後,呂丘建在屋子裡琢磨著該如何做節目來,既然是科普類的節目,那首先要有趣、寓教於樂,將知識點用淺顯的方法傳遞給電視那頭的觀眾。

還好之前看過一兩期《可汗學院》的教學影片,薩爾曼-可汗的講課風格剛好符合他的要求,在此基礎上略加修改就可以完成。

就這麼辦好了!可汗的影片大多時候只出現一塊黑板,而不用真人出鏡,拍攝的難度一點也不高,甚至不需要專業的攝像師,自己在家裡弄一套裝置就能隨時錄製;這樣一來省去了學校、電視臺之間來回奔波的時間,每天花費個把小時就能順利完成節目,實在是太適合他的需求了!

主持人哪裡的申請很快得到了批覆,有這樣一位聲名顯赫的數學家肯和自己的電視臺合作製作科普節目,簡直是求之不得的事情。

但當她聽到呂丘建的計劃後,又變的為難起來,臺裡的科普節目不是這個套路啊!而且國外好像也沒有這種風格的節目,這樣的話怕是很難透過吧?

“我這錄了兩期樣片,你要不先拿回去看看吧?”,呂丘建早有準備,拿出u盤遞了過去。

在臺裡看到呂丘建自己用dv錄製的樣片時,一切的質疑很快就消失不見。

臺裡在呂丘建的房間裡安置了專用裝置,任由他自己發揮,等存夠五期的樣片後,節目正式在科教頻道上線,節目的名字就叫做《和呂丘建學數學》!

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