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佳一時有點懵，學生本來就課餘時間少，光完成英語老師佈置的課外任務她都是擠出時間來的，完全沒時間再去別的亂七八糟。

還有其他的譯名？

於是看到黑板上的題目，她就答不出來了。

英語老師等了會，看向四周：「還有誰知道的嗎？」

班上竊竊私語，但沒一個人舉手的。

這時，蘇薏舉了下手。

英語老師看著面生，一時還想不起她的名字：「這位同學來回答。」

蘇薏站起來，口齒清晰地回答：「選d，全都是。」

英語老師笑了，很感興趣地問：「你是怎麼知道的，我記得這個作業我是在中考後佈置的。」

蘇薏說：「我看過法文原著。」

話音剛落，班上人全都齊刷刷地看了過來，在他們腦海里，只有兩個字：牛逼。

別人最多看個英文，她直接看法文了！

英語老師「哦」了一聲：「你為什麼會喜歡看原版，這應該是大學外語系看的吧。」

而且高考考的是英文，並不是法文。

蘇薏想了下，回答說：「市面上的譯本大多參差不齊，就算再厲害的翻譯家也無法原原本本地展現原書作者的思想，所以我們看到的，也大多是他們思想加工後的產物，就像《追憶似水年華》這個譯名，雖然符合一貫信達雅的翻譯標準，但實際上是錯誤的，以偏概全，並不能完全展現原書名的意思，包括它最初的英譯名『rebrance of thgs past』，雖然唯美，還和原書名『a la recherché du teps perdu』首字母對應，但也不夠忠於原著，甚至還被普魯斯特吐槽過。」

英語老師很滿意，頻頻點頭，聽完露出微笑說：「這位同學說的很對，這個書名的翻譯也是翻譯界的一個經典案例，到底要不要優先符合『信達雅』的標準，實際上外國原著在翻譯成另外一個語言時始終會出現偏差，比起譯本，我更推崇的是閱讀原著，這樣才能與作者的思想直接碰撞，有自己的理解。」

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