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主公所言甚是，這重工技而升人力之事確實是我們眼下所需要著重發展的。若是能有些成果，不僅僅是利於我們自身領地的發展，更有利於我軍戰力的提升啊。就像當初主公煉製出那個什麼火藥一般，只怕那也算是百工裡的一技吧。諸葛亮也是精通雜學之人，平日裡也看了許多除卻儒家典籍之外的書，對所謂的百工之道並不是全然不通，再加上就與李晟相處，明白李晟那火藥的煉製並不是如外頭所傳說的那樣是什麼先加秘法，自然耶就分外能夠理解李晟這要重百工的想法了。

見孔明同意自己的想法，李晟得意的笑了起來。然而他的笑並沒有持續多久，卻聽見這邊的孔明又提出一個問題出來：嗯，為興百工，而專門設立雜學院確實有其的必要。但為何還要把兵學院、政學院、法學院與儒學院分開呢？主公難道不曉得現在的儒者以不是單獨的研習經典，而是在研習經典的同時也學習這些東西嗎？像我，像士元，像公淵都是同時修習這些事情的。畢竟我們身為士者，為官論政乃是份內之事啊。

為官論政乃你們士者份內之事？李晟聽了微微的搖了搖頭。他覺得自己的這位兄弟雖然與自己相處的久了，很受自己的一些影響，但畢竟還是這個時代的人，其中所有的一些觀點還是這個時代之人常有的觀點。比如這剛剛的一句，就很讓他不以為然。只是這不以為然只能默默的放在心理腹誹著，李晟自認眼下自己沒這個精力和實力去與這早就形成已久的觀念叫板，便只好來一個充耳不聞了。他自動忽略了孔明那最後的一句，而直接將前頭的問題回答上來：人力有所窮盡，而學海無涯。對於各門事務的精專都是得花上數年甚至數十年的時間去研究的。我並不否認如你，如士元，如公淵這樣的天才能夠在掌握一門精要的情況下能夠繼續精專於其他，但我也十分明白的瞭解，諸如你、士元、公淵這樣的全才還是少數。更多的人讓他去學習一門就已經耗費了他們極大的精力，如何還能要求他們兼顧其他呢。再加上全才養成的時間長，而專才養成的時間短。以我們現在的需求和所能擁有的時間來看，培養出大量各專一門的專才，卻是比花了大量的時間卻只能有少量的全才要好得多了。

唔！人力有限，而學海無涯，故全不如專，量少不如量多。主公原來是做著這樣的打算啊。諸葛亮咀嚼著李晟的話，越想越覺得他所說的很有道理，但似乎是不服氣還是怎麼的，他還是振振有詞的反駁道：天才雖少，卻並非沒有。若真有人如士元一般能精通數門，那又如何？

他們若是自認為可以多學數門那就多學數門吧。事實上，我的學院並沒有限制他們讓他們在入了一個分院之後，便只能呆在一個分院之中啊。事實尚他們若是在學了一門之後還對其他的學院的知識有所興趣的話，他大可去旁聽學習啊。只要他在最後的考試中能夠透過，誰還管他究竟學了幾門呢？李晟無所謂的攤開手說道，自由的聽課，自由的學習，但用考核的方法對學堂的學生寬進嚴出，嚴格控制學堂裡出來的學生水平，令他們無論似平常人也好，天才也罷，都只有優秀者才能取得畢業的資格。

原來如此。諸葛亮瞭解的點了點頭：這倒是和我們昔年的求學很相似啊。只不過昔年的我們是漫山遍野的跑到老師家中去學習，而眼下卻只要入了學堂便可以接受數位先生的教誨，端的是方便呢許多。

嘻嘻，當然方便了。我正式想到這樣只方便了，才非要把司馬老師、黃老先生和龐德公老師從襄陽那邊搬過來呢。他們也算是聞名的儒者了，所會者也不止一樣，我想由他們作鎮的話，我這學院不出名也難啊。而這學院一旦出名起來，天下遊學之人肯定會蜂擁而至，到時候他們還有那麼容易從我的手中脫出嗎？李晟說著開心的笑了起來。那笑容在諸葛亮看來怎麼都像是一個小人志滿意得得笑容。

只怕主公將