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年。
徐庶殺人在逃,是司馬徽收留他,暫避風頭,二人也是在那時候結緣。
期間,司馬徽諄諄教誨,化解掉徐庶身上的戾氣,引導其走向正道。
只是不曾想,徐庶竟然真的棄武從文,開始研究經學、兵法了。
“元直,以你現在的學問,已經完全不輸參加考課的那些人,你怎麼不去嘗試參加考課,為朝廷效力呢?”
“參加考課?”
“對啊!”
“我還差得遠呢,想多跟老師學兩年。”
“倒也是,跟著老師的確能學很多東西,以後再參加考課,同樣可以。”
“師兄,不知朝廷這考課取士,能持續多久?”
“這個......”
戲賢搖了搖頭,表示不知:“師兄不知,但想來短時間內,不會隨意廢止,如今即便是三公舉薦之人,同樣要參與考課,而且考課難度極大,尋常人難以透過。”
“如果我猜得不錯,陛下是有要廢除三公徵辟權的想法,只不過如今是以這樣一種方式,進行過度而已。”
“以後......”
戲賢極其肯定地道:“朝廷取士的標準,想來會以考課為主,面向更廣大的學子,而非僅僅只是世家子弟。”
徐庶內心狂喜:“甚好,如此甚好!我輩兒郎寒窗苦讀,若是因為出身寒門,便失去報效朝廷的機會,那才真叫個窩囊。”
“元直放心。”
戲賢拍了拍徐庶肩膀:“憑咱們的出身,或許在長安漢庭沒有出路,但在南陽漢庭,必能有你我一席之地。”
徐庶滿懷期待,肯定地點點頭:“恩。”
“志才。”
恰在此時,一旁響起個熟悉的聲音。
不是別人,正是司馬徽。
“老師。”
戲賢趕忙起身行禮。
“不必多禮。”
司馬徽擺手打斷,毫無半點架子,就做在二人面前,面帶著微笑:“你不在宛城好生主持考課,怎麼有空來我這裡了?”
戲賢倒也沒有廢話,直奔主題道:“老師,學生不敢撒謊,此次前來,乃是奉陛下之命,徵辟您入朝為官的。”
言罷。
戲賢趕忙從布袋中拿出詔令,遞給司馬徽:“老師,這是陛下的徵辟令!還有,這是陛下託學生送給您的禮物。”
“禮物?”
司馬徽頓時一愣,心下好奇:“陛下會送老朽禮物?”
戲賢澹笑,將以精緻木盒裝好的一沓紙,遞過去:“老師,您開啟瞧瞧,保準會喜歡。”
司馬徽接過木盒,雙手輕輕開啟,潔白如雪的紙張呈現在他面前:
“這......”
“這莫非是......”
司馬徽家裡同樣藏有不少紙張,但卻沒有一張紙,可以與眼前木盒中的紙張媲美:“紙張嗎?”
“恩!”
戲賢肯定地點點頭:“沒錯!陛下革新了造紙術,不僅使得紙張成本下降,而且質量大幅度提高,如今宮中的文書,盡皆採用紙張。”
“太奢侈了!”
司馬徽伸手摸向紙張,那種柔順平滑的觸感,像是三、四歲稚童嬌嫰的肌膚:“此等紙張應當記錄聖賢書才是。”
戲賢澹笑,試探性道:“老師,您如果接受陛下的徵辟,每月皆可領取部分紙張,不管您是自用也好,還是公文也罷,全都隨您。”
“啊,這......”
司馬徽這才想起徵辟的事情,旋即怔回神來,闔上蓋子,展開徵闢令瀏覽:“公車署?那不是志才你負責的事情嗎?”
戲賢點點頭:“恩,的確是學
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