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：“但不論如何，南陽漢庭對於天下士子相對公平，尤其是寒門學子，讓他們有了入朝參政的機會。”
“雖然艱難，但是值得。”
關羽出身河東關家，乃是當地不大不小的豪族。
雖有數千畝田地，但卻沒有顯官，沒有經學影響，實際上只能是個土財主。
他們何嘗不想入朝為官，報效祖國，但舉孝廉早已被河東衛家等世家豪族壟斷，壓根就輪不到他們這樣的人入仕。
雖熟讀春秋又如何？
他們需要的，不是讀書，而是向上的機會。
如今，朝廷以考課成績為取士標準，倒是讓關羽由衷為其點贊。
甚至於一旁的劉備，同樣忍不住感慨：“朝廷如此這般，的確相對公平，但願陛下可以將此法延續下去，給大漢寒門士族一個機會。”
劉備雖是漢室宗親，可家道中落，出身貧寒，即便拜了當世鴻儒盧植為師，依舊難以憑此魚躍龍門。
他缺的是能力嗎？
答桉自然是否定的。
劉備缺的是公平公正的機會，一個可以普及到寒門學子，甚至貧寒學子身上的機會，因此他對於此次考課，是發自肺腑的嚮往與贊同。
當然！
最為重要的是，即便是舉薦之才，依舊需要透過考課，才能真正成為朝廷官員，這無疑削弱了察舉的效果，增強了考課的地位。
這一點，讓劉備看到了南陽漢庭的格局，更堅定了他入仕南陽漢庭的決心，彷佛憋屈了一輩子的苦悶，在此刻終於得到了安慰。
叮—
清脆的鈴聲再次響起。
戲賢朗聲而言：“考課正式開始，請考生作答。”
嘩啦！
掀開簾幕，露出考題。
果然，上面分門別類，已經全部標註清楚。
經學、兵法、算術、曆法......漢律、醫藥、器用。
考生簡單讀題，擇取相對熟悉的題目，便開始研墨、思考，準備作答。
不少考生在戲賢解答時，便已經將墨研好，答題開始後，讀題、思考、下筆，一氣呵成。
*****
吱扭扭。
通往雉縣的路上。
一輛馬車緩慢而行。
為了掩人耳目，劉辨只帶史阿、朱彤為侍衛，其餘侍衛皆在暗中提防，一路相隨。
馬車中，劉辨、荀或、韓暨分賓主落座。
此刻，劉辨正對韓暨的疑問，進行解答：“公至，其實你仔細梳理以後，應該能明白，目前朕對於冶鐵作坊的改進，不過只有四個方向。”
“其一：鍊鐵技藝；”
“其二：鍊鐵爐；”
“其三：鼓風裝置；”
“其四：燃料；”
“而鍊鐵技藝主要隨裝置的不同而不同，咱們暫且不論，優先完善鍊鐵爐、鼓風裝置，以及更換燃料，等這三個做好了，鍊鐵技藝自然革新。”
“關於鼓風裝置，朕為你提供了兩種，分屬於兩種不同的地形條件，靠近江河湖海處，則以改進型水排為主，而在缺少河流處，則以活塞木風箱為主。”
“朕聽過你對改進型水排的描述、解讀，基本上是正確的，不過還需謹記，按照不同的實地條件，分別加裝立輪式、臥輪式水排，做到因地制宜。”
韓暨忙不迭頷首點頭：“陛下放心，微臣謹記，河流湍急處，當加裝臥輪式水排，相對舒緩處，則加裝立輪式水排。”
“恩。”
劉辨滿意地點點頭。
不過，他還是再次提醒道：“公至，切記從現在開始，不要再叫朕陛下，而是要叫公子，明白嗎？”
韓
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