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盡名目,使用種種手段,但趙興在廣州兵來將擋,將他的種種煞手一一化解,章惇最後派董必過去當察訪使,沒想到董必抵達廣南不久,也開始敷衍了是,總用一些不痛不癢的彙報來應付朝廷。章惇感覺到趙興越來越有脫離掌控的跡象,所以他才想著把趙興地長子捏在手心,以便讓趙興能夠投鼠忌器……
可章惇不知道,此時,趙興的兩個孩子正站在廣州轉運司衙門接受趙興的聆訊,在場的除了趙興外,還有他的四位師兄,此外還有一名不該出現在廣州地人——蘇軾。
蘇軾捋著鬍子,閉目沉思的,許久才睜開眼睛,說:“既然這樣,大的那個不如叫做趙風,字子樞。小的嘛,就叫趙海,字子廉。二子就稱趙雲(陳伊伊所生),字遠圖——他不是要留在金蘭嗎,就叫‘遠圖’。”
陳伊伊所生地趙雲現在還在金蘭,由陳伊伊陪著撫慰當地百姓。
趙興一邊笑呵呵的答應著,一邊向兩個孩子叮嚀:“從今天起,你們算是正式加冠啟蒙了,古人20歲加冠,我這裡給你們提早加冠,還不快謝謝師公給你們起的名字。”
古人的規矩是,孩子上學前起的名字都是乳名,等到孩子正式入學的時候,則由家中長輩給起一個正式的名字。趙興的大兒子今年6歲,恰好是上學地年紀,至於最小的兒子不過4歲,還是個頑皮的童子。趙興這次把他也算上,讓他一併跟兄長上學,主要是因為他府中現在的師資力量變態的雄厚。
能不雄厚麼。蘇東坡是誰,一代文宗。他座下的四大弟子個個不凡,這五人湊在一起可不容易,讓這五人聯袂教導孩子,滿大宋唯有趙興一人能做到。這樣教出的孩子,一定比李清照那小妞更聰明靈慧。
三孩子當中,趙風讓他母親程阿珠教導的闆闆正正。少年老成。他老老實實地向蘇軾叩頭拜師,而後又從黃庭堅開始,依次磕下頭去。趙興望著這位拘謹地小孩,心裡一聲嘆息——我的孩子居然成了一個完完全全地宋人了,他現在腦筋拘謹的,恐怕沒有我半分的靈動,是我改變了這個時代?還是這個時代改變了我?
小兒子趙海走上前來,精靈古怪的衝這五位老師磕頭。趙興看見小兒子的背影,忍不住嘆息一聲:“幸好還有小海,伊伊生的這個孩子倒是繼承了我倆的聰明,但願他能在這個世界上活出自己的精彩。”
行完拜師禮,趙興一指小兒子趙海,向蘇軾懇求:“老師,這次你陪小海回金蘭吧,伊伊在那裡。老師也去散散心。等明年五月我再接你回來。”
蘇軾皺了一下眉頭,問:“離人,我離開海南,已是壞了朝廷規矩,再去了域外。恐怕……朝廷那裡不好交代。”
趙興搖搖頭,他還沒回答,秦觀已經插嘴:“老師,誰又知道你離開海南呢?如今董必、王穎乖地像兩條家養的狗。他們不說,誰又會知道你離開海南?……占城好啊,風物獨特,我早也想去看看,坐著船去遊覽占城,身子又不累,不如我陪老師一起去吧。”
蘇軾沉吟片刻,回答:“也好。我正好陪朝雲去看看異域風情,只是,離人……”
蘇軾欲言又止。
他想說的是,趙興在海南,瞞著朝廷弄那麼大的基業,到底想做什麼?這種事,有時候只要想一想,就令人感到毛骨悚然。
海南是素來的窮困之地。不去海南之前。蘇軾曾把海南想象的非常窮困——一個連糧食都要大陸供應的地方,能養活多少士兵與官員。但到了海南之後。蘇軾發現趙興已經在海南秘密的開出十萬畝田地,這些田地是趙興地糖業基地,專門製造糖霜販售阿拉伯。
為了出售這些糖,趙興還在附近的港灣開闢了一座碼頭。這座碼頭隱藏的非常隱蔽,它是個完全自給自足的封閉環境,若不是董必將蘇軾趕出昌化軍,後來蘇軾又被趙興接入那座船廠安
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