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隊標準化戰身了六國軍隊的無序。在當時,六國大多數人都認為鐵是‘惡金’,會帶了厄運。只有秦軍大面積使用標準化的鐵製兵器,所以秦朝統一天下,是因為“惡”金大量使用,給六國帶來了厄運,與秦始皇是否代表最廣大人民群眾的利益無關。
漢初衛青跨大漠追擊遊牧民,並大勝之,主要是由於漢初發明瞭單邊馬蹬,這使漢朝訓練一個騎兵的時間大大縮短,並使漢騎兵解放出兩手便於戰鬥。所以衛青、霍去病才能輕騎追逐匈奴上千裡。
而我們此後的唐朝,之所以縱橫西域,所向無敵,這是因為刀戰勝了劍,唐以前騎兵都是用雙面開刃的劍作為主要兵器,騎兵馬上衝刺時,只能用砍削的手法對敵,而直鋒的劍在馬上衝刺時,不便砍殺,即使用刺的手法,也是容易短折,只有略微彎曲,有一定弧度的刀,才便於騎兵在馬上一掠而過,殺敵制勝。
所以,以我們兩千年先進的知識,我們完全可以在裝備上戰勝敵人,再配以先進的作戰方式,我們也能在這時代所向無敵。
還有,打仗打的就是錢,我們可以生產出先進的產品,把敵人的錢都賺光,看他怎麼備戰。
想想抗日戰爭時期,中國只有2萬噸鋼的年產量,我就一肚子氣,4萬萬人用2萬噸鋼,就是兩萬人用一噸鋼,平攤到一人才有50克鋼,不要說刀,連每人新添一把小攮子都不夠。小日本當然會侵略中。
再想想看,即使是我們來的時代,平常人家中連擁有一把上好菜刀都是奢侈,這怎不更讓我火大。
如果我們能練出好鋼鐵,我們就能推動漢民族的發展。
如果我們成功,就有能力讓中華民族的更強大。”
說完這些話,我轉身叮囑:“周毅啊,你任重道遠。完成了這一切,你將是漢族的功臣,萬古將流傳你的名字。”
“放心,我一定會讓你滿意”,周毅說。
周毅頓了頓又說:“不過我還需要你辦到一件事,我需要這個時代的工匠數名,以便了解現在的工藝水平,當然工匠越多越好。你剛才好像提到了一個名字叫鄭渾,我需要他的幫助。我想,只有用這時代最頂尖的人才,才能創造出超越這時代的技術。你只要把他找來,剩下的工作由我完成。”
“不過,你做好思想準備”。周毅口氣一轉,說:“這個鄭渾可不簡單,我模模糊糊的記得這個人,他好像是歷史上惟一一個以工匠身份被記入史冊的人,這樣的人往來皆權貴,你可要籌劃好。”
“好吧,我們前去濟南府,那裡是大縣,我們在那招聘工匠,順便打聽鄭渾”,我揮揮手,我們向濟南進發。
一路上,我們繼續招聘童子,招聘上來的15歲的小童不多,只有90名。而12歲以及9歲童,在到達濟南時已增加到了320名。我們把泰安招聘來的6名15歲童子任命為他們的首領。
這六名童子我本想用“天地玄黃宇宙洪荒”的順序,給他們命名,考慮到“天”與“地”實在值得我們敬畏,我就從玄黃開始把他們分別叫做劉玄、劉黃、劉宇、劉宙、劉洪、劉荒,其中劉玄、劉黃、劉宇、分別帶10名15歲的童子跟了周毅、高山、尹東,幫他們管理100名12歲、9歲小孩,其餘的60名15歲小孩與20名12歲小孩跟了我。
在路上,我們想出種種辦法訓練及教育這些童子。于禁曾談過這時代的治兵之法,十人人為一什,十什為一部、十部為一曲、十曲為一旅、十旅為一軍。但我卻不十分贊同于禁的話,按現代管理學理論,一個人最多管理七個人,一個人要把他的命令傳達到十個人,這十個人在傳達到他們下面的100人,令多則亂。
我給小孩們分了組,但我並沒完全按照于禁的說法,我按照五五制給他們編隊,每五人人為一伍,五伍為一部
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