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為之。

對朱棣那一套說辭,也不是沒有道理。

可張安世自己也有自己的想法,學堂的目的,就是另闢蹊徑,走一條和科舉不同的道路。

四書五經那一套,除了鞏固士紳和地主們的特權之外,是沒有任何生命力的。

想要走出一條新路來,就要培養出一批真正的人才,讓這些人,得以發光發熱。

如今的世界,已在劇變的前夜了,就好像普羅米修斯盜取宙斯的火種一般,人類即將要竊取只有天神才有的對自然和整個世界的權柄。

在這個時候,若是還抱著四書五經,去參悟所謂的聖人之理,就意味著在數百年之後,與海外的日新月異相比,整個中原還將裹足不前。

這官校學堂,就是張安世打破這個局面的利劍。

只是,世俗的阻礙,還有千百年來的固定思維,是何等的頑固。

豈是張安世說打破就打破的

好在這片土地裡的人,總算並不沉浸在虛幻的泡影裡。

他們很現實,而且還很卷。

既然如此,張安世覺得就得拿出胡蘿蔔來。

成為錦衣衛是一顆胡蘿蔔,天子門生也是一個胡蘿蔔。

能做官,有地位,俸祿高,威風八面,人人稱羨……

一切美好的詞彙,足以讓這官校學堂裡的學員,在世人眼裡,乃是天之驕子。

而這種天之驕子,不靠血脈,不靠財富的多寡,只有一樣,那便是學好鍊金、算數、醫學,瞭解天文地理,還有掌握人體的基礎知識。

這些……很難嗎

很難!

可難算什麼總會有無數聰明人,超越同時代的人,成為佼佼者。

而如今,又有了朱棣這個護身符,天子親自來做這大宗師,吸引力,又大大地增加了。

將來,便是這官校學堂,與科舉搶奪人才的時代。

眾人紛紛到門前來看,個個發出嘖嘖的聲音。

張安世又道:“明日我就去尋姐夫,找一尊陛下的畫像來,就掛在明倫堂裡。以後每日晨課之前,你們都去給大宗師行個禮,做弟子的,要有禮貌。”

學員們一個個激動萬分。

他們能考取這裡,其實已覺得幸運,不過來此學習,終究還是覺得自己將來或可得一份好差事。

可現在來看,又何止於此,連皇帝都是自己的恩師呢,將來的前途還能差得了

於是乎,官校學堂人人振奮。

這訊息也迅速地傳開來了,不少人對此議論紛紛。

有不少人認為,陛下如此,實在不妥。

當然,不高興歸不高興,可心裡難免失落,早知如此,俺也考一考那官校學堂試一試。

大意了,大意了啊。

不知明年何時招考。

此時,恰是張安世最志得意滿的時候。

他親自為官校學堂的學員們制定課程。

除此之外,召集教習們一起編寫教材。

教習們這個時候也很有精神。

其中有半數的教習,都是有功名的讀書人。

他們自知自己科舉無望,幾次名落孫山之後,也就慢慢躺平了。

原以為這輩子,自己已經沒有了多少希望。

正因為躺平擺爛,所以對於四書五經,頗有幾分怨念。

或許是出於這樣的心理,所以他們才常常出現在圖書館的雜學館裡,每日看一些閒書。

有的人看過之後,沒什麼興趣,自然也就走了。

可有的人,滋生了興趣,便隔三差五地來。

這一來二去,竟也津津有味。

張安世編寫的那些雜學書,好

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