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簡靜進入小賣部,在冰箱前挑挑揀揀半天,選了支蛋筒:“有啊,挺多的。”
季風:“有兩個背單詞的小朋友……”
“噢,那對小情侶?”她咬下巧克力堅果味的蛋筒,不以為意,“我問過了,他們的證詞可信度很高。”
季風翻翻口供:“情侶?”
上面說的是各背各的單詞,標註的地點還隔了一段距離呢。
“人家主動和我說的。”簡靜眨眨眼,難掩得意。
她剛抽到了一張很不錯的卡——[限定卡·信任]。
[名稱:限定卡·信譽 30%]
[內容描述:你在社會上的信用度大大提高,能獲得更多人的信賴,人們相信你並且願意幫助你]
[備註:人無信不立]
信用看不見摸不著,卻無時無刻不在左右生活。
試想想,發生案件時,一個遊手好閒的無業遊民,和一個公家單位的工作人員,誰的證詞更有可信度?
而當人們去詢問某件事的時候,是鬼鬼祟祟的人更容易得到實話,還是儀表堂堂彬彬有禮的人,更容易從當事人口中得到資訊?
這就是信用、信賴、信任。
簡靜本身就是頗有名氣的作家,在社會上擁有一定的知名度,加上容顏明麗,青春朝氣,極容易博取旁人的好感度。
在此程度上 30%,效果立竿見影。
她聯絡了這所附屬中學,說是想辦一個講座,問他們願不願意——作家到學校開講座,是司空見慣的活動之一,只不過是名作家,還是三線小作家,就看學校自己的本事了。
校方沒怎麼考慮就同意了。
等到講座完畢,她又藉故和背單詞之一的女生聊了幾句,對方主動提及自己是一起自殺案的目擊者。
簡靜順著搭了兩句話,小姑娘就把自己知道的都告訴了她。
她說:“教室裡待久了有點悶,我想出去散散步,繞到實驗樓旁邊,那裡的紫藤花開得特別好,附近也沒人,很安靜,我就想背會兒單詞。過了段時間,聽到有人在叫‘死人了’,我就趕緊過去看了看,誰知道是我們班的……”
“當時,那裡只有你一個人?”簡靜問。
“後來又來了個男生。”女生說。
簡靜眨眨眼:“讓我猜猜,男女朋友?”
一開始,女生當然否認了:“不是。”
“是你們第四排倒數最後一個男生。”簡靜卻瞟了眼教室,直接猜出來,“你們的鞋是同款不同色,綁帶的方式也很特別。”
女生瞪大了眼睛。
“福爾摩斯的演繹法。”簡靜面不改色地騙人。她的觀察卡可沒那麼神奇,幾秒鐘看完班上五十個學生的衣著打扮,只是提前知道了另一個人的身份,倒推過來而已,“放心,我會為你保密的。”
女生略顯激動地點了點頭:“簡老師,你好厲害啊。”
“還好啦。”簡靜微笑,“上課的時候約出來,你們怎麼瞞過去的?”
女生說:“當時好幾個男生在打籃球,他先過去待了會兒,然後才來找我,就沒那麼明顯了。”
“那你們肯定很注意附近的人。”簡靜思索道,“你先到的,有沒有看見什麼人進出過實驗樓?”
從閒聊到案情,跨度不是不大,但各種狀態的疊加下,女生完全沒覺得不對,回憶說:“我就看見一個清潔工人,其他沒見到。”
“沒上去,也沒下來?”
她點頭。
“看見苗彤了嗎?”
她還是搖頭,沮喪道:“要是我看到就好了,當時叫住她……”
“你和苗彤很熟悉?”
“她人挺好的,知
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