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人家郭老師雖然也不年輕了,可頭髮還是黑的。你這染白了算是哪門子的看齊?

不過高維說的就是玩笑話,陳敏還能這麼追著不放?她又不是惡犬,逮著咬人的那種。

“該是我們這些老東西朝你看齊才是。”頭段時間他們辦公室裡還在討論這事,拿老師當終身職業的哪還沒有個目標,誰還不想上特級教師呀?然而除了教學之外還得有編寫教材、發表論文這類的硬性指標。

因為說起論文,就提到了高維。三十歲評上文學院教授,論文像是喝白開水似的往外發,關鍵是人家研究方向還廣,不是就那一兩個點吃一輩子的那種。辦公室裡也不乏高材生,可跟高維比起來就是差得多了。

就算是早些年沒少發論文的郭鍾海也不得不承認自己老了,這江山還是得讓年輕人來支撐才是。高考命題組也是這個道理,這些年來命題組的隊伍也是呈現年輕化的態勢,各個學科都是轉向了大學教師為主,高中教師為輔的基調。他跟陳老師這兩把老骨頭之所以還能繼續參與命題,那也是為了穩妥起見。

高考題目需要標新,但也不能出題出脫了,把考生們給玩死。所以需要更多的年輕人的血液融入進來的同時,老骨頭們也不可或缺。

幾個人都是“老相識”,說著便是聊了起來。

高維看陳敏說話少,多少也猜測到幾分因由。他雖然沒結婚,可身邊同事大部分都是結婚有了孩子的,有的夫妻倆貌合神離各過各的,也有相敬如賓恩恩愛愛的。他跟陳敏打過交道,知道他們老兩口感情深厚,如今這老伴兒沒了,表面上雖說沒什麼,心裡頭難過也是在所難免的。

不過知道歸知道,高維也沒說“節哀”之類的話,人家陳老師是什麼樣的人,追悼會剛結束就回學校繼續上課把自己弄進了醫院,既然來了這,那肯定是收拾好了情緒。

他沒事再去說人家的傷心事幹什麼?欠抽嗎?

不過郭鍾海就沒想那麼多,“……之前一直說是去看看陳老師您,結果家裡也是不少事就沒顧上,衛工去的突然,您也節哀。”他在省實驗中學教書,今年雖說不是帶畢業班,不過事情也多得是,衛大鈞去世的事情他也是後知後覺,一直想著去看看陳敏,結果事趕事都卡到了一塊,始終沒能找到時間。

陳敏沒想到郭鍾海忽然間提了這麼一茬,她怔了下,不過很快還是代入了角色,“謝謝郭老師,大鈞他也是求仁得仁,我也替他驕傲。”這也是陳敏的心裡話,鞠躬盡瘁死而後已不是人人都能做到的。

衛大鈞在她眼中就是這樣一個人。努力科研,也不忘家庭,她還挺羨慕老教師的,再婚遇到了這麼一個良人。只可惜有時候老天爺小心眼,看不慣別人夫妻恩愛。

高維沒想到郭鍾海提了這事,不過這倆老教師年齡沒差多少,說這些也無可厚非。不過這種場面,他多少有些不擅長處理,也沒開口說什麼,只是臉上神色收斂了不少。

陳敏覺得氣氛有點壓抑,“郭老師高老師你們這是準備出去看看?”

“不去了不去了,等過些天再去,我是打算先去資料室看看,研究研究考試大綱。”

高維聽到這話樂了,“郭老師你還用研究呀?你們一個個的都恨不得把考試大綱上面的字掰開看裡面是紅的還是黑的,哪像我們這些,每年都是到了這然後翻來覆去的研究。”

高維說的是大實話,今年九人小組裡面除了省考試院的一名研究員外,剩下的八個人裡面三個是高中老師,半數以上的則是大學老師。和高中老師整日裡研究教材研究考試大綱不同,大學老師有幾個會去研究高中教材和考試大綱?

雖說每年一次,高維對這一套也算是了熟於心,可也不敢輕鬆一絲半點。

這可是關係著全省上下幾十萬考生的

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