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。 在別人看來，他們是書呆子，連休息的時間都非得?利用起來不可，但林敘很?清楚，這麼做的不止是他們，他們這一代學生都是這樣。 學得?越多越深入，他們就越是意識到，他們目前的所學還?遠遠不夠。無限好文，盡在晉江文學城 而且家裡可玩的地方就那些，大隊附近他和林培都逛遍了。 寒假快結束了，已經沒?有人追問他上報紙的具體?細節了，林敘才和林培囂張地在村裡晃了一圈又?一圈。 趙海平和錢鴻繼續抱怨今年寧安大學開學太早：“比你們海城的學校早就算了，居然比寧安其他學校都要早。” 他抱怨主要是下學期他就得?外出實戰了，到時候人也不在學校，天天在外面風餐露宿。 考古的浪漫都是假的，天天吃土才是真?的。 抱怨歸抱怨，該鑽研的趙海平還?是會努力?鑽研，他就是想和林敘他們多逛一會兒——這個寒假，他們在一起復習的時間更多，一起玩的時間太少了。 “別抱怨了。”錢鴻道，“我們專業才學到我頭都大了。” 客觀說來，他們每個人看到對方的專業都很?頭痛，很?難想象對方究竟是怎麼從一行行宛如天書的說明裡學到經驗的。 “我這樣的日子還?得?再?過好幾年呢。” 趙海平這話惹來了錢鴻的吐槽：“你不想讀研究生的話，不如讓給?我讀？” 讓趙海平是不會讓的，他內心裡有點浪漫主義，考古雖然是一門枯燥的學問，但他總能從中找到浪漫的因素。 …… 林敘他們照樣在開學前兩天奔赴學校，或許因為假期裡他們提到了將來的打算，外公和外婆都有些感傷。 因為現在兩人一年還?能在家待上十幾二十天，等兩人上了班，回家的日子只會越來越少。 外公平時不會表露出這種?情緒，外婆想到這事卻很?感傷。 她既高興林敘和林培都有了出息，可兩人讀了大學，就意味著他們是國家的人了，兩人經常在外面，回家的次數自然就變少了。 左右鄰居家的孩子雖然不像林敘林培那麼有出息，終歸一年到頭都能見到人。 當然，這種?想法外婆只是私下裡和外公說過，並沒?有在林敘他們面前表露出來。 …… 回學校之後?，大三這一年的課程照樣緊張而充實，林敘每一天都處在忙碌中，相比前兩年，他對船舶的理解更為深入，雖然還?沒?有到造船廠和研究所實踐過，他自身卻已經做好了造船的心理準備。 班裡的同學同樣進步飛快。 到了大四這一年，班裡的同學也各自在決定今後?的去向了。 榮光船廠 榮光船廠。 一家位於山省、建國初期就已經存在的船廠。 廠裡最近流傳最多的, 就是廠子要改行、引進日子國電視機生產線的計劃。 “電視機可是個好東西?，一臺可不便宜,t? 我侄子家有?一臺，家裡兩個孩子天天往他家跑，都不想回自己家了?。” “日子國電視機的生產線不便宜吧？廠子裡有?這個錢，倒不如先把咱們的工資給發了?。” “廠長?他要是能?發，他就不會想引進生?產線這個事了?，咱們廠裡不是沒訂單嗎？不然?好好的船廠何必要造電視機？咱也不是做這行的。” 在萬物復甦的80年代，榮光船廠是一個典型的小船廠。 和南江廠、大連廠這樣的造船大廠相比，榮光廠無論規模、技術還?是訂單量都少得可以。 77年12月以前，榮光船廠倒是經歷過一段好時光, 有?來自官方和地方上的訂單，雖說生?產的數量不大，卻足夠讓榮光船廠這麼一個小地方的船廠過上好日子。 可77年12月“做出口船”的會議一開, 榮光船廠的好日子就到頭了?。 為了?集中馬力?做出口船, 國家整合了?各家船廠的資源, 發現船廠之間重複建設過多，不僅沒有?展現出分紅、互補的優勢，內部甚至出現了?互相搶奪資源的情況。 自然?地，榮光船廠的訂單量就被削減了?。 如果只?是削減訂單倒也罷了?,