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再去學船舶專業相關的英語。 上午的課上完之後，林敘和舍友們一起去食堂吃飯，到了這個時?間?，食堂都是烏泱泱一群人，林敘拿著糧票排在隊伍的後方?，前面排隊的學生雖然多，卻幾乎沒?有?人聊天?，大家都拿出紙頭抓緊時?間?背單詞。 課本上有?什麼，今天?就背什麼，零碎時?間?不夠用的話，就早起去圖書館門口背，晚上在宿舍樓下背。 食堂的伙食確實不錯，有?米飯有?麵條，菜也不是每天?都一樣，時?不時?還會換一換，其實現在食堂供應的麵條比米飯多，據說海城這邊集體?食堂進了不少麵粉，林敘喜歡吃米，但?是麵條他也不挑，這陣子食堂還更?新了選單，做了不少包子花捲之類的麵食，麵食帶了些甜鹹味，林敘吃著就更?滿足了。 “林敘，去不去打球？” “走了走了，別猶豫了，去晚了就沒?地?方?了。” 和林敘慢慢熟了t?之後，舍友們就嫌他速度慢了，總在林敘做決定之前就替他安排好了。 因為大家能看出來，林敘不是那?種不愛參加集體?活動的人，就是幹什麼之前都要思考思考，顯得性子特別慢。 只要提起船 大一上學期的前兩個月, 林敘忙得不可?開交。 每一門課都有難點所?在，不是隨意糊弄就能糊弄過去的, 晚上沒安排課的時間，林敘大半在搶自習室——只要晚飯吃得稍微晚一些，自習室裡必然坐滿了人?，晚上和白天還不一樣，到了晚上，宿舍其他人有運動和服務的活動，沒法幫他佔座。無限好文，盡在晉江文學城 如果可?以的話，林敘真想?把飯盆帶到自習室去。 據說真有人?這麼幹過，被其他學生投訴到教務處了, 之後飯盆就不允許被帶進教室了。 “咱們寫信給學校吧，看能不能再建一棟樓。” “那樣能管用？” “管他有沒有用，寫了再說。” 林敘和舍友華洋, 還有另一個?舍友杜潤華找了很久, 才找到一個?能讓三?個?人?坐在一塊的位置。 林敘抱著幾本?物理書到了自習室, 數學這一科他掌握得還不錯，物理就要差一些了，課堂上掌握不了的知識點，私下不加強可?不行。 “你今天不回家嗎？”林敘問?華洋。無限好文，盡在晉江文學城 華洋是本?地人?, 也是他們宿舍最常回家的那個?，杜潤華和林敘是老鄉，都是蘇省人?，不過他家在寧安隔壁市, 和紅河村的直線距離相當遠。 “再回家就跟不上進度了。”華洋道, “我?沒想?到大家會這麼用功。” 幾人?簡單聊了幾句，便都專心致志投入到複習上了。 衛強本?來?也會加入他們, 可?衛強被學生會的宣傳組叫過去了，負責出宣傳板報，他不想?因為這些耽誤自己學習，可?他屬於他們這屆新生裡板報經驗比較豐富的，拗不過老師的盛情邀請，衛強最終還是去了。 入學已經有兩個?月，他們這批新生已經慢慢跟上了節奏，上課的日子裡，林敘一般早上6點多起床，鍛鍊之前?先背一背英語單詞，之後就是上課，當天上課的內容前?一天晚上會先預習，當天晚上則通常用來?回顧當天所?學。 林敘並?不覺得自己卷，因為每個?同學都是這樣的。 林敘人?讀了大學，複習方法和高中時候依然沒什?麼區別，就是一個?小階段一個?小階段地磨，他從來?不把知識點留到第二天——新學的知識點太多了，前?面拖慢了，後面堆得太多，複習起來?會更累。 林敘慢慢翻著書，根據書裡的理論畫著圖，教室裡的燈光不算明亮，林敘畫圖的時候相當仔細，他用的鉛筆筆芯比較粗，圖也更容易看清。 大一的時候，老師們已經有意識地鍛鍊他們的畫圖能力，現在還沒用上所?謂的製圖軟體，圖紙都靠手繪，掌握畫圖能力很有必要。 自習室裡人?很多，甚至可?以用密集來?形容，但?因為大家都在做自己的事情，林敘反而體會到了難得的安定感。 在一群奮鬥的人?中