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康“師憑徒貴”,由於班上那個學生在省賽出色成績獲得更好發展,作為朋友的他自然也能得益。

牙齒在下唇緊咬。

第一次,趙慶後悔自己以往那麼瞧不上普通班老師。

以老孫情商,不信沒發現桌首欲言又止的他。

見老師們討論差不多,年級主任把話題拉回來。

“好了,還有想交流分享的,可以之後抽空私下聊。”

“迴歸正題。”

手在桌面輕敲。

“鑑於最近學生心氣浮躁,我覺得,可以利用今晚最後一節自習開場學習分享交流會,由13班那個全校第一發言。”

“1到8班強化班和實驗班學生去報告廳聽現場分享。嗯……13班也去吧,其他班在教室聽廣播就行。”

此話一出,趙慶第一個不同意。

“學習任務重,我覺得所有班在教室聽就好。不感興趣的還可以自行做題。”

笑話,又不是他班上學生髮表演講,去什麼去。

“交流交流,光聽不給說,算什麼交流?還是對著廣播問,指望廣播成精,幫忙傳話?”

2班老師當場反駁。

他班上有個全校第二、市13,還挺想和13班那個全市第二交流。

趙慶自己覺得丟面子不想去,憑什麼拉著想去的人一起?

其他強化、實驗班老師也是差不多想法。

趙慶寡不敵眾,1班也得去。

會議結束。

沒課的回辦公室,有課的各回各班。

拍拍賈康肩,年級主任笑眯眯:“我和你一起回去。還真有點好奇你班上那個咱們學校幾年來第一個全市第二,順便和她

() 聊聊晚上發言的事。”

理由正當,賈康自然沒拒絕。

兩人並肩上樓,恰好與高宏發相遇。

甫看到他,賈康便疑惑“嗯?”一聲。

“你不是說今天上午要趕教案嗎老高。這是幹嘛去?”

高宏發嘴巴幾番囁嚅。

視線在一旁年級主任身上快速閃過,打哈哈:“就……去班裡看看。”

稍頓,試探打聽:“你和主任這是?”

“主任說今天晚自習讓許風遲給1-8班和咱們班同學開個數學方面的交流分享大會。”

才透過班裡監控發現教室少人,且一少就是近半小時的高宏發:……

完了。

這事要怎麼圓回去?

那兩個小混蛋到底幹嘛去了!

作為班主任,高宏發向來實行的都是“發現學生問題→訓斥學生改正”模式。

第一次想打掩護,腦子轉半天也沒想出個合適理由。

主任卻已經走到13班門口。

“把你們班許風遲喊出來。”

直接朝坐門口女孩道。

“許……許風遲她……”

徐青青支支吾吾。

正當主任有些不耐,林方娟高高舉起手。

“老師,她不在,出去半小時左右了也沒回來!坐她後面的王智一起出去的,也沒回來!”

年級主任:?

他大步邁進教室,看貼在公告欄裡的課程表。

沒錯,是數學課啊。

就算老師被他喊去開會,那也是改成自習的數學課。

她怎麼能不在教室,還一出去就是半小時?

擰眉,年級主任抱臂。

難不成是翹課了?

不應該啊。

能考出這種成績的孩子,不都該對奧賽很有野心,一個比一個卷,生怕別人努力自己不努力就會被擠下去嗎

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