第116章 中意盛唐

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嗎？學生每天都沉浸在濃濃的盛唐建築群中學習與成長，就像網路上的一句段子：“孩子們每天上學猶如上朝。”曾憶鄉相信，自己這兩所學校是天然的愛國主義教育基地。

當然，盛唐留給後世影響最深遠的還有詩歌，“唐詩宋詞”的說法就是對唐詩地位的肯定。

曾憶鄉在對學校的構想中，早已嵌入唐詩的位置。他要把最富盛名的十六首唐詩以碑或貼的形式矗立立於校園的每個顯眼位置，讓所有進入校園的人真正能夠感受盛唐文化的巨大魅力。至於碑或者帖的材質他已經想好了，就用漢白玉。有了盛唐氣勢恢弘與莊嚴的建築群就有了盛唐的韻，再添上不朽的唐詩就有了盛唐的魂。曾憶鄉就是要讓自己的學校兼具唐韻與唐魂，這才能夠充分體現盛唐的豪邁與氣勢，優雅與底蘊。曾憶鄉要讓這兩所學校永遠成為蓉城市民心中讀書的聖地。

曾憶鄉仔仔細細的審視王忠明展開的兩所學校的設計草圖。總體上看，蓉城長江初中與蓉城長江高中兩所學校都是仿唐風格，但是，高中的建築更顯宏大氣勢，更為莊重。而初中的規制和規模略小一些，但樓臺亭閣卻要多一些，在宏大中透露著靈動與雅緻。兩所學校這樣的佈局與學生的年齡和審美意識有關。

兩所學校的正大門是朝南向的，仿大唐大明宮正門“丹鳳門”形制，不過改五門為三門，中間一大，兩旁一小，上有匾額。進大門後有一塊唐制照壁，照壁之後，就是一條長百米寬四十米的“朱雀大道”，大道的盡頭是行政大樓，名曰“德政樓”，樓前有一升旗臺，仿唐制。

大道兩旁左殿右水。殿名曰“文宣殿”，是祭奠孔子懷念先賢的地方。“朱雀大道”的左邊是學術館，名曰“六學館”。“朱雀大道”的右邊是藝術館，名曰“雲韶館”。“雲韶館”旁邊有一湖水，曰“蒹葭湖”，面積約七八畝。湖邊種植垂柳，水中種植荷花。

“德政樓”是一座六層樓高的仿唐建築，它是長江學校的主體建築四角處可見覆雜的斗拱，屋簷高挑。最底下三層樓外裝飾為紅色，第四、五層樓外裝飾為白色，最上面的屋簷屋頂為綠色，典型的唐朝宮殿色彩。整個“德政樓”的外形仿唐朝宮殿形制，給人一種氣勢磅礴，形體俊美，整齊而不呆板，華美而不纖巧，舒展而不張揚，兼具古典與現代之美。

越過“德政樓”，是一處唐朝形制的牌坊，有匾額，上書“萃英書院”。再往前走就來到長江學校的另一處主體建築，教學樓群，共三層，呈“山”字型。凹口的這一面，對著“德政樓”，背面朝著體育館和運動場。“山”字型的教學樓群實際上由三棟獨立的教學樓透過迴廊連線起來。

三棟樓分別名曰“弘文樓”、“崇文樓”、“廣文樓”。初中或高中每個年級一棟樓，初中每個年級初步設定10個班級，最多容納18個班級；高中每個年級初步設定六個班級，最多容納12個班級。

教學樓的東西兩側分別是東邊多功能大樓，名曰“博學樓”，西邊圖書館。把教學樓放在校園的中間，避免受到學校外界因素的干擾，突出學校以教學為主的理念。從“雲韶館”再往東走是食堂，名曰“膳食堂”。食堂往北走，是一個建築群，用亭、軒、閣予以組合修建的。它們把“博學樓”和東邊的生活區隔開，使得生活區形成一個較為安靜、私密的空間。

生活區由六棟大樓組成，兩棟教師公寓，兩棟職員公寓，一棟男生公寓，一棟女生公寓。教師公寓名曰“名師坊”，職員公寓名曰“休驛館”，男生公寓名曰“少年坊”，女生公寓名曰“豆蔻坊”。還沒完，生活區再向東走，還有一群用亭、軒、閣修建的建築群。這就是左右的一片休憩的空間把整個生活區包圍起來，為師生營造了一個絕佳的休息環境，避免了外界的各種干擾。

尤其值得注意的是，按照曾憶鄉的要