重回高考那一年 第26節

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休半天。

這已經是學校很仁慈的表現了。

“800米有沒有人報名啊？還有400米接力和跳遠。”

班長在講臺上喊了半天，可大家講話的講話，開玩笑的開玩笑，基本都沒有要報名的意思。

反正不管參不參加比賽，他們都能去看，那不報名當然比報名爽多了。

“班長你自己報名不就行了？”

“我已經報了100米和跳高了。”

高三班的班長特別難當，以紀時的經驗看，班長一般都不是班裡成績最好的那個學生，但成績絕對不能差，至少要在10名以內，不然他發話排名靠前的那些根本就不聽。

班長又要負責管紀律，自習課大家聲音大了或者不給老師面子，當班長的也必須出來提醒一聲。

但是又不能太越界，管得太寬或者找老師打小報告就會被其他同學視為階級敵人，用z縣本地方言說，就是“積極屁兒”，站在所有人的對立面，下次再有什麼事，其他人絕對會讓他下不來臺。

運動會這種集體活動更難召集人，班裡有不少寧可做題都不想參加運動會的人，那是請也請不動的。

紀時正在喝可樂，一不注意，班長就站到了他和曾泰然這排：“紀時，曾泰然，你倆也什麼都沒報吧？報個400米接力怎麼樣？”

紀時：“……我體育不行的。”

“上去跑個預賽就行了，就當幫我個忙吧，只差兩個人了。”他幽幽嘆了口氣，“總不能一個參加的也沒有吧？咱們可是理科班。”

z中這邊其實有條不成文的歧視鏈——理科班內心裡有點瞧不起文科班。

第一是因為z中以理科見長，而且從未來發展的角度考慮，大家都知道，理科比文科更好找工作，所以分班的時候已經預設了，只有理科學不上的才會去學文科。

紀時當時分班的時候，有個常年語文歷史班級排第一、物理不及格的女生哭著被家長逼著學了理科。

紀時很不理解這種做法，但是這件事情讓他印象很深刻。

女生們倒是還好，在z縣人的傳統觀念裡，女生理科學不過男生，這當然也是一種歧視，別的不說，理科強化班裡常年排名年級前十的女生壓根不比男生少。

但是學理科的男生多多少少有點優越感，這種優越感更大程度上體現在他們對待文科班男生的態度上。

比如運動會，理科班是絕對不可以湊不齊人的，文科班倒是可以，因為文科班裡男生的數量一般不超過10個。

班長在他們這邊磨了好一會，因為紀時和曾泰然兩人拒絕的態度都不堅定，終於磨到快上課了，紀時無奈著點了點頭。

就當鍛鍊身體好了，最近天天做題，他也覺得自己身體有點脆。

班長擔心他們反悔，趕緊把兩人名字報了上去。

“那明天下午放學了去操場上跑跑？”曾泰然問。

“行啊。”

z中的操場常年有人跑，他們經常在塑膠跑道上看到強化班的語文老師和物理老師，他們班老師跑的少，畢竟都是懶惰的中老年男性，李老師家孩子還小，一下班她就急呼呼往家趕，也不可能去跑步。

“我記得你體育還好吧。”曾泰然看向紀時。

“一般般，肯定跑不過強化班那群人。”

“那就不是人，是牲口。”曾泰然撇撇嘴，“為了證明自己德智體美勞全面發展，他們私下裡其實可拼了，不過平時看不出來罷了。”

相比他們普通的理科班，強化班絕對是地獄難度的副本。

畢竟考進金陵大學的學生在那個班一般也就是中等偏上，真待在那個環境裡，像紀時這種人恐怕會自卑死。

畢竟這