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只聽沈默一字一句道:“常存克己心,法度要謹守。”明白的告訴沈先生,他沈潮生是一個遵紀守法的好人。
如果沈默是小才子,那沈煉就是老神童,自然明白他的意思,冷笑一聲道:“暗室虧心,神目如電。”這是說雖然我沒證據,但你沈默心裡的那些齷齪想法卻是天知地知的。
沈默仔細回想一下,他兩人在成為師生之前,只見過一次面,那次這二乎乎的小老頭好像被氣跑了。為什麼會被氣跑呢?好似是因為在營救長子一事上產生了分歧,這老頭子想讓沈默迴避比試,透過上層路線,由知府大人向下施壓,雖然會費一番周折,但對長子的安全來說,卻是最為妥當的。
可當時的情況是,李縣令那老混蛋費盡心機設計一場比試,沈老爺也寄予厚望,希望他能為沈家爭光。一番權衡之後,沈默拒絕了沈煉的提議……在保證長子安全的基礎上,他要為自己和父親贏得一些東西,改變那種身無分文、寄人籬下,沒有自尊、無比窘迫的命運。
在道德上,他確實無法理直氣壯,可他依然問心無愧,因為在沈默看來,生存和尊嚴,都要排在道德的前面……他不由嘆一聲道:“但能依理求生計,何必欺心做惡人。”
“君子喻於義,小人喻於利。”沈煉沉聲道。
沈默終於明白矛盾的根源了,那就是價值觀的不同!對於有精神潔癖計程車大夫來說,道德高於一切,容不得一絲玷汙!想通這一點,心下不由有些黯然,他知道兩人根本不是一路,在這一點上也永遠沒有共同語言。
罷了罷了,我沒法讓所有人都喜歡我,也沒法和每個人都成為朋友。想通這一點,幾天來的疙瘩也就結了開。他也不再追求和解,而是希望能擱置矛盾,和平共處,至少要安穩度過這三個月吧
想到這,他便輕聲道:“雨裡深山雪裡煙,看時容易做時難。”
“臨崖勒馬收韁晚,船到江心補漏遲。”沈煉一臉痛惜道。
君子可以欺之以方,想把沈煉糊弄住並不是什麼難事。沈默心裡明明想的是‘既在矮簷下,怎敢不低頭。’可話到嘴邊說出來的,卻是‘長存君子道,須有丈夫志。’
在沈煉聽來,這顯然是有悔改之意,便放輕語調道:“莫作虧心僥倖事,自然災禍不來侵。”
沈默也點點頭,輕聲道:“路遙知馬力,日久見人心。”說完長鞠一躬,暗道:‘俺不跟你爭。’
沈煉捻鬚頷首,終於揭過這一頁,低聲道:“明日背《神童詩》。”
在一片比昨日更加欽慕的目光中,沈默緩緩走下臺去。
學生們從來想不到,居然有人能自始至終用《名賢集》上的句子,和先生完成對話,雖然完全聽不懂他倆在說什麼,但還是感覺很過癮。對他的敬仰之情,那真是有如滔滔江水奔湧不絕……
沈默靜靜的坐在位子上,渾沒有問題解決後的輕鬆。這件事情對他影響極大,專揀一樁好處說,那就是他自此明白了什麼叫清流、什麼叫直臣,開始認真思考和這些人的相處之道……
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翌日,背九百六十字《神童詩》,沈默倒背如流。這是一首催人上進的勵志詩:‘天子重英豪,文章教爾曹;萬般皆下品,惟有讀書高。少小須勤學,文章可立身;滿朝朱紫貴,盡是讀書人。’全是大實話,卻讓人每每聽了熱血澎湃,恨不得拿錐子扎大腿,把腦袋掛起來用功。
按說背到這,也就算完了。因為後面的《五言雜字》、《七言雜字》更像是兩本,句子與句子之間雖然合轍押韻,但東一榔頭、西一棒槌,根本沒什麼道理,就是為了讓學生識字而硬湊起來的,而且又臭又長。
但
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