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“孤陋寡聞、愚蒙等誚；謂語助者、焉哉乎也！”一千個字背完，流暢如綢緞，沒有絲毫錯誤和瑕疵。這都是他七八歲就背過了的，昨天又抄了一遍，自然不成問題。
“算是背下來了，可其中的意義你都理解嗎？”沈煉沉聲問道。
“回稟先生，都理解。”沈默也不急躁，慢悠悠道。
“你是有駱駝不說羊，專揀大的講啊。”沈煉哼一聲道：“《千字文》雖是童蒙讀物，一般只為識字之用，並不求學生甚解，你知道為什麼嗎？”
“因為它篇幅雖短，卻天文地理，歷朝歷代，修身養性，治國齊家皆有涉獵。”沈默輕聲道：“俗話說‘知十講一’，先生若要一一講解，就得將這些方面全部瞭然，實在是有些強人所難。”
他雖然語調舒緩，但沈煉還能聽出這是綿裡藏針，暗諷教書先生沒有真才實學，連千字文都不敢甚解。雖然沒有指名道姓，但也逃不了‘指著和尚罵禿子’的用心。
不過沈煉還是無法發作，因為沈默說的是實話，自從太祖和誠意伯定下八股取士，專從四書五經命題，答題者要模仿古人語氣，根據程朱的專注來闡發題旨。太祖爺又一聲令下‘非科舉不得綬官！’一下讓天下讀書人全鑽進了四書五經裡，對其他‘雜書’不屑一顧。
久而久之到現在，能講明白四書五經，教會做八股時文的便是好老師，哪個還去旁顧別的？
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但沈煉是個例外，他自幼聰穎天才，二十五歲中舉人，三十二歲點進士，到現在十餘年間，有大把的時間閱讀書籍，自問也算是通古博今，當然不願被這小子看扁，冷笑一聲道：“那我們就相互印證一下，看看到底是誰在不懂裝懂。”
沈默卻仍然彬彬有禮道：“印證不敢當，僅當學生請教吧。”
就是這個態度，讓沈先生無法發飆，悶聲道：“你先提問吧。”
“請問先生，‘龍師火帝、鳥官人皇’指的是哪幾位？”沈默微微一笑道。
“龍師乃伏羲，因其有半龍半人之身，火帝乃是神農，因其有炎帝之尊；鳥官乃是少昊，因其以鳥為百官命名；人皇乃是女媧，因其捏土造人。”輕鬆回答之後，沈先生反問道：“‘存以甘棠去而益詠’是何意？”
“召公活著時曾在甘棠樹下理政，他過世後老百姓對他更加懷念歌詠。”沈默淡淡笑道。
兩人一陣你來我往，接連互問十幾條，誰都沒難為住誰。沈煉突然瞥見學生們呆呆聽著，都忘了背書，不由暗暗自責道：‘怎麼跟他較上勁了？‘投機取巧之徒’自然知道的多且雜，這個是難不住他的。’便清清嗓子道：“算你掌握了《千字文》，現在回去朗誦《明賢集》，明日上來背誦。”
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