第159章 讀書三境

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趙靈笙穿著一身紅色的常服，頭戴方巾，照例先去大成殿祭祀孔子，隨後這才在內侍的前呼後擁下來到太學。

進入馬球場之前，趙靈笙就攔下了所有內侍，她一個人從特意給她留出的通道，走向位於馬球場中間的高臺。

內侍面對態度堅決的趙靈笙，也是無可奈何，只能在門口的位置高聲喊道：“陛下駕到！”

所有人的目光都看向，這個剛過十六歲的少女官家。

在其他女子忙著談婚論嫁的時候，這個官家已經用一系列的事情，證明了她不僅是一個合格的皇帝，而且還是一個極其優秀的皇帝。

建炎南渡以來，大宋一直處於守勢。

即使面對極好的機會，因為當時的官家以及權臣們的貪生怕死，這些機會都生生的浪費掉了。

當今官家雖是一個二八年華的女子，自前年冬至受封為皇太女以來，已經做了許多歷代官家都無法做到的事情。

趙靈笙也有些感慨，這裡半年多以前她也曾來過。

那時候的她還只是皇太女，現在已經是大宋的皇帝了。

趙靈笙走上馬球場中間的高臺上，她環顧四周，看了看馬球場上擠得密密麻麻的學子們，開口道：“這次我過來呢，主要是分享一下我這些年讀書的一些經驗。”

趙靈笙身上執行著女帝真氣，即使就是這麼簡簡單單的站著，也給人一種神聖不可褻瀆的感覺。

太學大多數的學子們，大多數都見過上次女帝的演講，因此已經做好了被女帝劈頭蓋臉痛罵的準備了。

結果女帝卻是來分享讀書經驗的，這讓很多太學學子們，都感到不可置信。

尤其是那些心高氣傲的，雖然口中沒有說什麼，心裡確是非常不屑的。

“我一直都覺得太學、武學、國子監的學子們，應該算是我大宋讀書讀得最好的人了，直到前些日我得知在場一些人的做派後，這才知道他們根本就不會讀書。”

“所以這次來太學，就是為了分享一下我讀書的經驗，如果能對你們有所幫助自然是最好了。”

“我將天下的讀書人，分為了三類，你們自己也可以對號入座，看看你們是哪一類的讀書人。”

“一味死板的讀書，不分好壞的把書裡的學識，不加分別的全部吸收，我管這種人叫【讀死書】。”

“還有一些人，雖然是博覽群書，可卻從未在書中汲取有用的學識，讀了一輩子書的書卻是一事無成，我管這種人叫【死讀書】。”

“最後一種就是真正聰明的讀書人，這類讀書人看書的時候，會對書中的內容加以辨別，選擇有用的學識吸收。”

“聰明的讀書人有兩大特點，一是懂得學而問道，二是懂得學以致用。”

“如果做不到以上兩點，那麼書裡的學識，永遠不會成為你自己的，你們也只是書本的奴僕而已。”

“所以孔聖說：學而不思則罔，思而不學則殆。亞聖才會說：盡信書，不如無書！”

趙靈笙說到這裡的時候，停頓了片刻看了看四周，許多學子在聽了她的話陷入了沉思，顯然是聽進去了她的這番話。

古代的讀書人，並沒有系統的總結學習方法。

最多也只是告訴你要多讀多思，至於怎麼讀怎麼思，那就要看個人的悟性了。

讀書更多的是靠著【書讀百遍其義自見】。

趙靈笙繼續說道：“以我看來，讀書有三重境界，第一境是：‘昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路’。第二境是：‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。

“‘眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處’。此第三境也。”

“第一境望文生義，死記硬背，即為小