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平常的鈴聲響起,學生們陸陸續續的出現在了虛擬課堂裡。

“誒,你聽說了嗎?今天的歷史課要到博物館去誒。”

“我懂我懂——博物館成像技術嘛,那個不是已經很成熟了嗎?”

“早很多年就有了的,今年怕不是有什麼大作品吧。”

學生們在博物館大廳中等待老師,卻發現今天根本就沒有老師,他們下不去終端了。

全部困在了這裡。

“發生什麼事情了?”

“連登出按鈕都沒有了!”

“真要命,什麼破系統啊,我剛點的外賣!”

“安靜!都安靜!”

班長號召大家平靜下來,等待老師的救援。

在班長的帶領下,同學們聚集在一起,在博物館中耐心的等待。

時間飛逝,一晃眼就幾個小時過去了,可還是一點訊息都沒有。

“嗚嗚嗚我好害怕!!”

“我們已經在這裡待好久了...”

“班長——怎麼辦啊?”

“我們會不會死在這裡啊?!我不要!!”

同學們從一開始的鎮定到躁動,再也壓制不住自己的恐慌了。

所有人都在問該怎麼辦,異能這時候能派上用場嗎?自己能夠平安回去嗎?

他們開始在博物館內探索了,準備自行尋找出路,等待救援不會是唯一的辦法。

在同學們分組行動下,很快就在一處雕像後面找到了一個奇怪的門。

一般這種虛擬課堂是不會出現其他門的,既然出現了門,那就一定有他存在的道理。

就當大家躊躇不定的時候,後面的地板開始坍塌,有可以懸停在空中的學生根本帶不動這麼多同學,班長決定讓各小組隊長繼續帶領自己的組員快速行動。

大家按照小組序號,從1-6組的先後順序往門裡進。

最後等所有學生都進去後,地板恢復了正常,十來個老師進入到了虛擬課堂中。

“王老師,這招太絕了,但是這麼突然讓學生去不會出現心理狀況吧?”

“他們啊,就是舒服慣了,根本就沒有對歷史的深刻感觸,那次浩劫可是過去幾百年了。”

“也是,讓他們多去歷練一下也是好的。”

“王老師用心良苦啊!我輩之楷模,可惜這種招數只能用一次,這些孩子機靈得很!只要一個班體驗過了,那其他班就會知道了。”

“劉老師客氣了,這也是研發的新技術,等過兩個小時再重新放學生進去就好了,每個班都能體驗到的,只要有學生在裡面三天內死亡,就算他們這門考試不及格!”

“好好好,我待會就通知其咱們班學生一起過去!!”

“這可是好東西,年輕人就是該多歷練一下,當年一開始沒有異能都能扛過去,現在怎麼就不行了呢?”

“我們來看看學生們的表現吧,已經和他們的父母溝透過,進行全網直播了。”

“好筍——但是我喜歡!”

隨著虛擬螢幕的展開,家家戶戶都開始觀看這一場直播了。

【請各位40歲以下的小朋友在父母的陪同下觀看喔~ 】

“各位居民們,這是一項公開,公正的考試測試,咱們將會看到不同的孩子,在那一場變革下的表現。”

“他們可以加快疫苗研究的程序嗎?”

“他們可以提前提醒並讓國家做好準備嗎?”

“他們可以找到解決辦法讓那些人遵守法律嗎?”

“這些孩子異能各異,有的傷害高,有的速度快,有的力量大,有的出奇效。”

“他們每一個的異能都很有用,但——

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