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次日清晨。

餘賢早早起床洗漱完畢,吃了些東西。

在龍嬌嬌羞惱的目光中整理好衣衫,便朝著學堂走去。

蘇氏蒙學一直都秉承著只招收學童的宗旨。

學堂裡面都只有五歲到八歲左右的學童。

所以只有一間大學堂。

早上一個班,下午一個班。

等餘賢走進學堂裡,偌大學堂裡兩百多雙稚嫩的眼睛頓時齊齊看了過來。

莫名的,他竟然有著些緊張感。

看著眼前一雙雙稚嫩的眼睛,餘賢不由有些恍惚。

想起幾年前給孩子們上課時。

他也是這種感覺。

但現在,那批喊他大師兄的孩童,都已經入了縣學學習去了。

而且聽說多半都已經考上了童生文位。

“先生晨安!”

稚童們稚嫩的問安打斷了餘賢。

餘賢才笑了笑,回禮後坐了下來。

“你們誰能告訴我,昨日先生講了什麼嗎?”

見到先生提問,許多稚童都舉起了手。

餘七指了指坐在最後的一個孩子。

那小孩便興奮的站了起來,隨即恭敬的抱拳一禮,頗有些小大人的模樣說道:

“先生,學生名叫趙怡。”

見餘賢點了點頭,他才繼續說道:“昨日蘇先生教了我們論語學而篇。”

“哦…?那趙怡你能給大家背誦一下嗎?”

餘賢滿目含笑的看著趙怡柔聲問道。

趙怡點點頭,開始背誦起來:

子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

……

聽著趙怡稚嫩熟練的背誦聲。

餘賢又不由得想起被父親打手板的日子。

不多會兒。

趙怡便背誦完成,餘賢率先鼓起了掌。

其餘學童見狀,也瞬間明白了鼓掌的含義。

也緊跟著啪啪的拍起了手。

餘賢停手,學童們也緊跟著停了下來。

趙怡享受了一會大家羨慕的目光,才在餘賢的示意之下,興奮的坐了下來。

看了一眼眼前兩百多張稚嫩的臉。

餘賢又問道:“有誰能給大家解釋一下這段論語的意思嗎?”

唰…

這一次,只有二十來人舉起了手。

微微的皺了一下眉頭。

他伸手指了指坐在最前排的一個小孩說道:

“這位同學,你最勇敢,舉手也是最快的。”

“就由你給大家解釋一下好不好?”

“是,先生!”小孩興奮的起身說道:

“先生,學生名叫秦耀,很高興能夠得到您的親自教導。”

餘賢和藹的笑了笑,示意小盆友繼續。

秦耀才清了清嗓子說道:“孔先生說,學了又時常溫習和練習,不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,不是很令人高興的嗎?人家不瞭解我,我也不怨恨、不惱怒,不也是一個有德的君子嗎?”

啪啪啪…餘賢再次拍掌。

稚童們也跟著興奮的拍起了手。

鼓勵完秦耀之後。

餘賢又問了一些論語學而的內容,才發現這些學童的基本功都非常的紮實。

特別是背誦,都能極為流利的背出來。

不像他那個時候,根本就是結結巴巴。

更不用說解釋意思了。

不過,餘賢也發現了一個極大的問題。

這幫稚童都只有五歲到八歲左右。

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