第18章 三國之爭

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手裡拿過鐳射筆，晃了晃紅色的鐳射束，非常疑惑地問：“中國小神童就是用這隻鐳射筆捕住蚊子的？”

“是的，中國小神童就是用這隻筆捕住蚊子，運送文字的，是我親眼所見。”一本郎說話的語氣非常肯定，讓人毋庸質疑。

伊藤太郎少將看著手中的鐳射束：“這太匪夷所思了。”

一本朗：“將軍，我在現場看的很清楚，不是我親眼所見，我也不可能相信這是真的。

“這個遊戲的題目還是我出的，本來這是個私人聚會，我的朋友李校長也是剛剛認識這個孩子。在場的所有人，包括孩子的養父母，對這位據說是從地震的裂縫裡救出來的孩子一無所知。

“聚會的目的很簡單，想看看這個孩子究竟有什麼與眾不同之處。我沒有想到的是，我遇到的是超級神童。”

說到這裡，他略微停頓了一下，看了看大家的表情，又接著說：“當時，我也帶了一些題目，準備考查這個孩子的智力，可是從這個孩子在現場的表現來看，我的那些題目太簡單了，我就沒有用這些題目考他，請他自己即興表演一個遊戲。

“沒有想到，他會用他媽媽當教鞭使用的鐳射筆，捕捉到一隻正在飛行的蚊子，更為驚人的是，他能用鐳射束運送蚊子，可見這個孩子的體內有多麼巨大的能量。”一本郎在解釋的時候，表情非常認真和嚴肅。

伊藤太郎少將以他軍人的身份強調中國神童的軍事能力：“現在的鐳射武器，已經可以從地面毀滅在太空飛行的航天器。如果，中國小神童操縱這些鐳射武器，後果是不堪設想的。

“全世界不論哪個國家擁有了這個孩子，都將擁有整個地球。在這個孩子面前，什麼‘星球大戰’計劃、‘共同防禦’體系都將變得無能為力！

“在這個孩子面前任何堅固的坦克、任何先進的作戰飛機、任何射程的導彈、任何噸位的艦船和潛艇，都是他玩遊戲用的靶子！在這個孩子面前任何堅不可摧的防線都是毫無意義的！”

“我們一定要千方百計把這個孩子請到日本，即便是短期的訪問也是日本的幸運。” 總理大臣秘書大竹賢博士對在座的官員強調。

這次會議他們策劃了代號為“神童日本”的計劃。這份計劃的內容非常簡單，也非常明確：不惜一切代價將中國小神童請到日本。

計劃的總負責人是伊藤太郎少將，計劃的執行人是日本內閣情報調查長小島武夫和一本郎博士。

因為只有一本郎博士能夠接近中國神童，日本政府派他親自回到中國去邀請中國小神童，日本政府給中國小神童開具了非常優厚的條件：

1、不管中國小神童是臨時受邀請來日本訪問還是在日本長期居住，他都享受日本皇室皇子的待遇，他的父母和親屬都享受皇家親屬的待遇。

2、如果中國小神童能定居日本，他所提出的任何物質和政治條件，日本政府都可以答應。

3、中國小神童定居日本後，來去自由，日本政府決不限制他的自由。

如果一本郎不辱使命，把中國小神童請到了日本，一本郎將被授予日本英雄的稱號，並得到一億日元的獎勵。為邀請中國小神童，一本郎的所有經費，由日本內閣情報調查室實報實銷。

一本郎心裡很明白，這三個條件的前兩項，日本政府能夠履行諾言，最後一項恐怕是給人看的，只要司宇到了日本，日本政府絕對不會讓他離開日本國土的。

為了他的這個資源匱乏的國家，一本郎決心不辱使命，他連自己的家都沒有回，立即登上了飛往中國的航班。他知道邀請司宇來日本，他們沒有任何優勢，他必須捷足先登。

俄羅斯聯邦國家安全域性（FSb）的會議室裡，昨天看完瑪雅科夫博士偷拍的錄影的官員又聚集在