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同學們在心裡默默點點頭。
安老師只好重新找硬碟中裝有課件的資料夾，將資料夾整體拖到電腦桌面上。再點開時，課件上的超連結果然有響應，彈出了時盈時缺的單詞音訊。
跟讀完第一單元的單詞後，安老師開始講解第二單元的對話部分的語法。
李泳奇也跟著安老師的思路，將視線轉移到課本上，逐個審視對話中的字母。
“可是冒號前面的是什麼意思？”
李泳奇心中疑問，翻開課本後附的單詞表。
那些單詞寫得都比前面的纖瘦，而且排在其他單詞的後面。
正當李泳奇研究其中的含義時，身旁輕快的微風上拂他的耳邊，霎時課本上印下奇形怪狀的黑影。
班裡的同學聽清了安老師提出的問題，在李泳奇走意時爭先恐後地高舉起手。
“oK！”安老師來回環視著同學們，說道，“周博洋和苗可心！”
李泳奇看著身前兩人一同站起身，都看向大螢幕說出流利的英語。
李泳奇心裡納悶，轉頭看看大螢幕——剛好被周博洋的左臂完全擋住。
他低了低頭，下巴快要鑽到和同桌課桌的縫隙中，終於窺見五彩斑斕的大螢幕的一斑。
幻燈片中展示出幾張淺顯易懂的圖片。只像是面帶微笑的男孩和女孩各自穿著不同顏色的上衣，等待著周博洋和苗可心兩人逐個分析描述。
李泳奇跟隨著滑鼠的箭頭盯著一件綠色的襯衫，大腦飛速旋轉。
“綠色……綠色……是……green！”
從周博洋的答語中也大概聽到了這個單詞。
李泳奇打算趁熱打鐵，繼續跟著滑鼠箭頭的蹤跡。
箭頭躲進周博洋的身後便不再出現了。
李泳奇急得撐住同桌椅子的后角，伸長脖子張望。
剛好張京潤也向左歪身，李泳奇恰好伸過頭，填補了張京潤座位上的半身空位。
這次箭頭在紅色的毛衣上轉圈。
“紅色……當然是red！”
苗可心的簡短回答的尾聲中，同樣單詞的發音尤其明顯。
安老師表揚過兩人後，他們扶著椅子輕輕坐下。
張京潤和李泳奇隨之坐正。
安老師接著問道：“下一組！哪兩位同學？”
李泳奇突感左股一頂。
他轉過頭看見張京潤輕戳自己的大腿，嘴裡模糊唸叨著“舉手”。
李泳奇回過頭掃了一眼書上顯眼的長單詞，卻聽見安老師點叫道：“許倞維和王夕！”
他朝著李簫的身後看過去，發現無人起立，又朝著另一個方向看去，最後排靠窗的兩個同學肅然起立。
隨後許倞維率先發言，兩人一問一答好生默契，不知不覺中完成了對話。
兩人驀地坐下。
安老師先一愣，低頭看了課件上最後一幅圖，心想他們剛剛大概說到這了，眯著眼瞧了瞧教室後牆上的表，便點點頭讚許道：“非常熟練！再來最後一組同學！”
張京潤的暗示愈發明顯。李泳奇只感覺張京潤的手指戳進大腿的痛感越來越強烈。
“快啊！”
張京潤的急迫呼之欲出。
下課鈴恰好打響，安老師看過每個同學的臉，心中留下每個同學都舉手的印象，說道：“這節課大家都很積極，繼續保持！”
張京潤焦急地拍拍李泳奇的肩膀，喊道：“我剛才一直提醒你舉手——舉手！你一直沒有反應！”
李泳奇嗓子裡一噎，大咳了一聲，說道：“我……我沒記住……”
張京潤一驚，瞪著李泳奇問道：“有什麼需要記的啊？不就是課件
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