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的聰明才智，讓韓陽在心中暗暗警惕，千萬不能洩露任何重生、系統的資訊。
甚至不能做太出格的事情，
一旦表現出異常。
很可能會被人發現。
一旦被發現，後果不堪設想。
絕不能有任何僥倖心理。
張琳琳聽完後韓陽的回答後，搖了搖頭，心中對韓陽的評價，再次下降幾分。
張琳琳沒有再看韓陽一眼，快步走出教室。
“韓陽，離張琳琳遠一點，她和你是兩個世界的人。”
“你搞的那些小動作我都看到了，很可笑。”黃興毫不客氣的鄙視韓陽一番後，沒得韓陽說話，他就快步往門外追去。
面對黃興的挑釁，韓陽沒有任何表示。
韓陽兩輩子總結出一個道理，沒有實力支撐，說出來的任何話，都是笑話。
用事實來說話才是王道！
“繼續看書。”
10分鐘後，半透明的閱讀進度，
達到100%！
“高中數學（必修2）閱讀進度100%！閱讀完成。”
“獎勵高中數學（必修2）全部知識。”
“獎勵發放中……發放成功！”
頓時，高中數學（必修2）中所有知識點在韓陽的記憶中清晰起來。
空間幾何體的結構！
點、直線、平面之間的位置關係！
直線與方程！
圓與方程！
所有知識點瞬間出現在韓陽的記憶中，就像韓陽已經研究過無數年一般，所有的概念、變形，解法都一清二楚。
三角體，四面體，五面體……甚至是十二面體，韓陽都能在腦海中清晰的想象出來。
他的空間想象力獲得巨大提升。
在沒有獲得必修2知識的時候，面對方程的時候，韓陽能夠做到看一眼就獲得方程的解。
現在，他看到方程的時候，不但能獲得方程的解，很能直接在腦海中形成一個方程的座標系。
韓陽翻開桌上的《5年高考3年模擬》，隨意翻找幾何體證明題，函式座標題。
只需要讀一遍題目，韓陽心中就出現解題的思路，步驟。
在心中琢磨一下，就能得到題目的答案。
翻開參考答案對照，全對！
韓陽將《五三》關上，臉上帶著淡淡的笑容，這種快速進步的感覺，改變的感覺，讓他感覺很好，也非常充實。
韓陽沒有去看系統釋出的實踐作業，
而是先伸了一個懶腰，去食堂吃了一些東西，
吃完後他沒有回宿舍睡午覺，而是直接回到教室。
在回來的路上，韓陽檢視了閱讀系統釋出的實踐任務。
“高中數學（必修2）實踐作業：指導他人完成並理解一道幾何證明。”
看到這個實踐作業後，韓陽微微皺了皺眉。
重生後，韓陽在心中不斷告誡自己，低調發育！不能被人發現任何異常！
韓陽一邊思考怎麼完成實踐作業，一邊走進教室。
抬頭一看，發現黃興坐在自己的位置上，正對著一個題目苦思冥想。
看到韓陽走過來，站在課桌邊上，黃興皺了皺眉，根本沒有站起來的意思。
他無視韓陽的存在，有些苦惱的對張琳琳開口，“這個題有點難。”
“網上也搜不到。”
“我再想想。”
黃興坐在韓陽的位置上沒有動彈，也沒有和韓陽說任何話，一副正在思考問題的模樣。
“同學，這是我的位置，麻煩你讓我一下。”韓陽皺眉開口。
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