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有一個老師眼尖地看到何老師手&nj;上也拿著一本《天工》走進來，連忙高聲問道：&ldo;老何你&nj;來了，《天工》上刊首語和封面文章是不是你&nj;老闆寫的啊？&rdo;

何老師看了他一樣，點了點頭道：&ldo;是。&rdo;

剛剛因&nj;為他的出現安靜下來的辦公室瞬間&nj;爆發&nj;出了激烈的議論聲，有人問道：&ldo;老何，你&nj;老闆怎麼去搞理&nj;論物理&nj;了？他這個課題，你&nj;有參與嗎？&rdo;

何老師翻了個白眼，走到自&nj;己的位置上坐下，開啟了電腦，一邊說道：&ldo;你&nj;當我&nj;是我&nj;老闆嗎？我&nj;一個搞材料學的，數學也不太&nj;好，不懂理&nj;論物理&nj;。&rdo;

頓時有人笑了起來：&ldo;不是，我&nj;說老何，你&nj;在我&nj;們&nj;面前說你&nj;數學不好，這就有點裝了哦。&rdo;

何老師嘆了口氣，說道：&ldo;你&nj;們&nj;覺得材料學家的數學水平和理&nj;論物理&nj;學家的數學水平以及數學家的數學水平，是一回事嗎？&rdo;

有人好奇地問道：&ldo;那你&nj;覺得你&nj;老闆的數學是哪個水平？&rdo;

角落裡一個人幽幽地說道：&ldo;大概是數學家的水平吧。&rdo;

眾人開始還&nj;以為是何老師說的，後來發&nj;現聲音傳過來的方向不對，連忙轉過頭朝他看了過去：&ldo;你&nj;怎麼知道？&rdo;

那人說道：&ldo;我&nj;一個高中同學是我&nj;們&nj;學校數院的，有一次我&nj;們&nj;料到過古景耀，他也知道古景耀這個人，但不知道是我&nj;們&nj;材科院的，聽說之後還&nj;很驚訝。不過我&nj;問他怎麼知道古景耀的，他卻沒有說，應該是不能說吧。&rdo;

眾人再次陷入了沉默之中，這裡的都是聰明人，自&nj;然聽明白了那人話裡的意思，數院的人聽說過古景耀卻不知道他是材科院的，那數院的人是怎麼聽說過古景耀的呢？

最合理&nj;的猜測，應該就是古景耀在數學方面也是個大佬了。

大家也都是天之驕子，只是有些事情&nj;也要看跟誰比，這樣一番比較下來，他們&nj;就覺得這些議論沒意思起來了。

有人悄悄看了似乎在認真備課的何老師，低下頭看起了古景耀的論文，囫圇讀完之後雙目呆滯，滿腦子都是：我&nj;是誰？我&nj;在哪裡？我&nj;要幹什麼？

大家互相看了看，發&nj;現其&nj;他人的狀態也和自&nj;己差不多，心裡鬆了一口氣：看來讀不懂不是他智商不行，而是隔行如隔山，像這種能夠輕易跨學科的天才總是少數，他們&nj;這種普通天才，還&nj;是不要輕易嘗試了。

他們&nj;並不知道，隔壁物院研究理&nj;論物理&nj;的同事們&nj;看了這篇論文也是一陣頭禿，這篇論文的理&nj;論其&nj;實並不深奧，上面放出來的資料也非常詳實，理&nj;論看起來似乎是靠譜的，唯一的問題就是數學上有沒有問題。

只是雖然古景耀把數學推演的過程寫寫得比較詳細，後面計算機模擬的資料更是一點都不藏私，可是理&nj;論物理&nj;學家們&nj;嘗試計算之後卻發&nj;現這有點太&nj;考驗自&nj;己的數學水平了。

&ldo;這真的是人能算出來的東西&nj;嗎？&rdo;一個人扔掉筆捂住了想要爆炸的腦袋。