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存在的，而且許部長&nj;和曹院士他們在知道他的打&nj;算之後，也給他推薦了一些有空閒又編寫過不少&nj;大學教材的學者。

古景耀和他們交流過後有了一些思路，再加上之前上課的時候，也把大概的知識點梳理了一遍，這段時間他就一直呆在圖書館裡，一邊查閱資料一邊編書，感覺累了還能看看郵件給自己&nj;的大齡學生們答疑解惑。

雖然課程結束了，但在實際應用中&nj;，研究員們還是遇到&nj;了一些問題，實在無法自己&nj;解決的，就會給古景耀發郵件。

一開&nj;始這些郵件提到&nj;的問題基本上都是和數學有關的，後來在交流的過程中&nj;，他們發現古景耀對他們研究的專案都非常瞭解，問題的範圍也就慢慢擴充套件了。

幸好研究員們都非常有分寸，明白自己&nj;思考的重要性，不會一有問題就找古景耀，不然古景耀可能會比現在忙好幾倍。

當然，現在古景耀需要回復的問題就已經很&nj;多了，其中&nj;大多數的問題他不會很&nj;詳細的回答，只是會給出一些關鍵的提示，剩下的讓研究員們自己&nj;研究。

一方面是因為他不想給研究員們餵飯，而是希望研究員們能夠學會自己&nj;吃飯；另外一方面也是因為如果要詳細解答，他每天就光是打&nj;字解答這些問題，做不了別的事情了，即便換成影片或者語音他也沒那麼多時間。

回復完一封郵件，古景耀點選傳送，長&nj;出了一口氣靠在自習室的椅背上，轉頭看著窗外的樹梢。

雖然知道他要編書之後，校長&nj;表示可以&nj;在圖書館給他安排一間辦公室，不過古景耀婉拒了這個好意，主要是他覺得自己&nj;在圖書館呆不了多久，而且借閱的書籍也並不是什麼珍貴古籍，實在沒有必要興師動&nj;眾。

最重要的是，據古景耀的瞭解，圖書館的那些辦公室都是有主的，是給京華大學人文社&nj;科領域，主要是考古、古文字、古文學、歷史&nj;之類相關需要經常查閱古籍的專業的學者提供的，人家&nj;確實有這樣的需求，有些珍貴的古籍也不適合帶出去，這些學者們很&nj;多時候都是在這邊上班的。

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