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不過也有表示支援的,認為教化百姓是一樁大大的好事。
雙方爭執不休。
待他們吵累了,紀恆才道:“各位聽孤一言。大家說來說去,所擔心的,也不過就是兩點。其一,花費問題。其二,教習師父。可是,這兩個難題,要解決也很容易啊!”
掃視一眼群臣,他繼續說道:“原也不求所有百姓都精通詩文武術超群,所以落第秀才、京畿大營的將士足以擔任教習師父之職。至於花費問題……”他笑了一笑:“前兩日,父皇有感於宮中奢靡成風,說百姓猶自困苦,為生計奔波,身為人君,卻這般奢侈,心中不安,想要削減用度……”
他話還未說完,就有大臣強烈反對:“殿下不可,皇上崇尚節儉,其用度已經不能再削減了!”
紀恆點頭,從善如流:“王大人說得對,孤也這麼認為。可是身為臣子,原該替君父分憂。皇上和眾位娘娘的吃穿用度自然不能削減,不過東宮用度倒是可以酌情減少一二……”
“這……”
紀恆又續道:“東宮主子不多,原也用不了太多的花銷。”他笑了一笑,說明自己願削減用度,並將自己私庫的銀錢拿出來用於教化。
眾人瞠目結舌,正僵持之際,李公公忽然託著聖旨走來,說是皇上的意思,皇上也願意捐出自己的私庫用於教化百姓。
他這分明是用實際行動來支援自己的兒子。
太子捐了,皇帝也捐了。別人還能怎麼樣?擼起袖子,捐唄。
只是大家並不明白,太子為何對百姓的教化這般上心。
退朝以後,紀恆去向父親致謝。他態度誠懇,十分感激。
皇帝卻擺了擺手:“我們父子,何須言謝?”他知道他這個兒子是有大志向的,恆兒未必會甘於做一個守成之君。
“不過——”皇帝飲了口茶,“不是說教導武藝麼?怎麼也要教讀書識字了?”
紀恆笑笑:“文武一起吧,只是教他們識幾個字罷了。貧苦百姓,也未必願意花太多的時間在讀書習字上。但是,對那些想讀書卻沒機會的貧家子弟而言,未嘗不是一個機會……”
皇帝沉吟:“此事只怕不大容易。”
紀恆頷首:“是,所以多謝父皇的支援。”
他有天下最好的父皇,無條件地支援他,幫助他。
紀恆又道:“容易不容易,總要試上一試。而且,這麼以來,也好推進武術。”文武一起,也方便一些。
皇帝沒有表示異議。
後宮的幾位娘娘,聽說皇帝捐了錢去做什麼事,雖然不知道究竟是什麼,但是跟著去捐錢總沒有錯的。
宮裡的娘娘都捐錢了,朝廷命婦少不得也要咬咬牙,拿出來一些。
以至於最後籌集到的銀錢著實不少。
謝凌雲對此暗暗稱奇,看來皇帝的面子果然很大。皇帝一帶頭,就籌集了這麼多錢。
紀恆只笑了一笑,卻問她另外一件事:“你教導軍士的時候,怎麼還用薛壯士的身份?”
他先前就想問她了,是為了他的面子麼?
謝凌雲呆了一呆,說道:“習慣了。”——其實,倒也不是真的習慣,而是她想把謝芸的身份用到別處。教導軍士的,就一直是薛壯士吧。
紀恆並未在此事上過多糾纏,他為她的呆氣感到好笑,卻只是點了點頭,表示知曉。
儘管紀恆認為教化百姓一事利於江山社稷,但是歷來新令推行,都不大容易。具體實施起來,也有不少問題。不過,年輕的太子意氣風發,身邊有一群支持者,又有皇帝在保障,教化百姓一事也在一點一點地進行著。
或有抱怨,或有頌揚,紀恆都能泰然處之。
謝凌雲在十三歲上
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