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答案自然是否定的。
在他的王朝構想藍圖之中，中央的權力一定是高於地方權力的。
他也不會學劉宏一樣將地方的權力擴大增強，白白養虎為患，給中央製造難題。
心中一邊想著這事兒，劉辯也移步到了已經被封為冀州牧的盧植身側。
他拱手笑道：“學生在此恭喜老師了！”
“哪裡哪裡！”盧植此刻被封賞之後也是面露喜色，捋著略顯花白的鬍鬚說道，“殿下這些日子在京師之中可有好好學習儒家經典，修行文道呢？”
“學生自然不敢稍有懈怠。”劉辯低頭拱手回道，“如今學生已經將文道八品境界完全穩固了下，不會再有絲毫波動了，體內的浩然正氣也可以自由施展了。”
“那就好！”盧植點點頭，抬頭看著劉辯那白裡透紅的臉蛋，正色說道，“殿下既然已將八品境穩固好了，便可思這之後的七品養性之境了。”
“學生聆聽盧公教誨。”劉辯恭敬施禮道。
盧植先是看了一眼四周嘈雜的環境，隨後點頭說道：“既如此，殿下可隨老夫回府，屆時老夫再教你突破文道七品境需要注意哪些事項，以及關鍵點在何處！”
劉辯自是恭敬答應，隨著盧植一路回府，他們左右兩側皆有皇家御林軍緊緊跟隨，還有劉辯的親衛軍緊隨其後。
盧植府邸。
盧植坐於上方首位，劉辯則跪坐在下方。
“來人啊。”盧植輕聲喚道。
很快，便有下人從府門兩側彎腰迎來。
“準備些許吃食和茶水，老夫要款待殿下！”
“諾！”
下人們又是低頭退下。
“老師不必客氣。”劉辯拱手道。
“當成自己家一樣就行，殿下莫要拘束。”
.......
說罷，盧植開始步入正題，嚴肅開口說道：“所謂養性，即為涵養天性。”
“學生還是不明白。”劉辯沉思半晌，最後還是緩緩搖頭又追問道，“敢問老師，何為涵養天性呢？”
“殿下這一點就做的很好，正如孔聖人所言：知之為知之，不知為不知，是知也。”
盧植端起桌案上的玉壺，沉聲回道：“所謂涵養天性，你可以將其簡單的理解為涵養人最初時候所蘊含著的天性。”
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