第5節

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她當然沒有化身勵志少女，發憤圖強從吊車尾爬到前幾，因為對她來說，太難了，她的名次忽上忽下，一度掉出線，每每老師分析成績的時候都會說，“你和宋子言不是發小嗎？怎麼就差那麼多？”

那時候她和他的聯絡，也就在那樣的時刻才能被扯在一起，莫名顯得悲愴。

怎麼就差那麼多呢？有時候她也問自己，可是天分這種東西，她實在沒有，努力又談不上，這成績自然就那樣了。

以前還有宋子言幫她，可是兩個人鬧翻之後，他就再也沒有搭理過她了，所以那時候，所有人都知道，她和宋子言鬧彆扭，大家提起她不再掛著宋子言的名字，別人不會再肆意開她和宋子言的玩笑，偶爾遇見需要他倆一起完成的事，也都特意把兩個人分開，顯得體貼又通達。

你看，要失去一樣東西的時候，全世界都會為你清掃障礙。

現在老班大概已經忘了那時候的事，畢竟太過久遠，後來她和他的關係有緩和過，但也只是看起來而已，老班大概也沒想過，她和宋子言，會這麼幹脆的老死不相往來，從此再無聯絡，至今都在彼此心裡埋著刺。

“來了啊唐瑤，小五，你快帶著進去。”老班笑的一臉和藹，依稀還是當年那副樣子。

小五很瘦，個頭卻很高，鬆鬆散散站著的時候，像個鷺鷥，長手長腳的，帶著股懶散的氣息，現在也沒長多少肉，笑起來還跟當年一個樣兒，帶著痞性。

是個很自來熟的人，同班的時候就愛鬧，那時候坐在唐瑤屁股後頭，說起來高三（一）班的人，都是好學生，可成績好的學生也不見得個個乖巧。比如小五，像個混混，總是跟一群社會青年混一起，打遊戲，玩老虎機，唐瑤無數次看見他在課間的時候躲到廁所裡抽菸，那時候煙是絕對違禁品，老師會組隊去廁所和操場抓人，抓到就請家長。

可不會請小五的家長，因為他爸爸是校長，校長每次見到老師們都會說，“我整日忙，我那不爭氣的兒子，你們多擔待，替我盯著他，不聽話就打，別下不去手。”

可校長的兒子，誰敢打啊，嘴上應著，背後只能勸，勸他，“齊堃，你少讓你爸替你操點心，成不成？”

他也嘴上應著，轉頭照舊我行我素，老師們沒辦法，校長話都說到那份兒上，又不好意思真請校長過來，最後只能睜一隻眼閉一隻眼。

再後來，就讓齊堃當了紀律委員，企圖讓他擔點兒責任，約束一下他。

可老師們顯然思想太單純，他自己連自己都管不住，哪能管的住別人。

於是自習課像菜市場，大家討論題的討論題，吵架的吵架，爭辯的爭辯，交流感情的交流感情，徹底放飛，好不熱鬧。

那時候齊堃就搬個凳子坐在教室門口，椅背朝著教室門，腳踩在門邊兒，拿一個硬皮本寫寫畫畫，碰見教導主任或者老師在走廊裡晃，他就懶洋洋地用指節敲著門，說一句，“老師來了啊！”

然後大家短暫的安靜，老師走過去，看著他那副一隻腳踩在門邊兒的樣子，總是要呵斥一句，“成什麼樣子！”

他會懶洋洋地把腿收起來，坐直了些，眯著眼笑，衝著老師說，“老師您教訓的是。”

那副二皮臉的樣子，總是搞得老師哭笑不得，也懶得再說他。

唐瑤對旁人是不大關注的，可是對齊堃印象深刻的緣故，是因為他鬧騰，又追過唐瑤，他追人的方式倒是特別，用硬皮本畫她的漫畫，那時候唐瑤是語文課代表，收發作業，有時候還幫著老師改小測卷子。

優等生的通病，看不起語文，一個個都不願意寫語文卷子，語文作業總是放在最後，每次唐瑤收作業都恨不得一手揪一個人的耳朵。

逃語文作業的方法千千萬，唐瑤哪那麼多心眼，總是中招，