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我拿過試卷一看，的確試捲上有很多簡單題目都打錯了，按理說選擇題第一題往往是最簡單，幾乎屬於送分題，可陳華愣是留下了空白沒寫，反倒把後面的大題做對了一道。

我皺眉說，「不對啊，我看這個陳華的學習能力並不低，你看他都能把最後幾道題作對，為什麼前面的基礎題反倒沒寫呢？」

孫飛說，「問題就在這兒，陳華並不是個傻子，從小在他老爸的培養下對學習很有天賦，很多東西一點就透，可他就是不肯認真對待考試，你看看試捲上的名字，他也寫得歪歪扭扭，明顯就是不用心嘛！」

我推開試卷笑道，「這年頭學習任務繁重，孩子會有叛逆心理很正常，對了，咱們這位小師弟呢？讓我見見他吧。」

孫飛苦著臉說，「我上哪兒找人啊，我們班最後一節課是體育課，這小子一聽到下課鈴聲就沒影了，我下午還跟他說過，讓他放學後單獨來我辦公室，這小子一點都不把我這個班主任放在眼裡！」

我勸孫飛別生氣，孩子不都這樣嘛。

看到陳華的試卷，我這心裡就有譜了，看來要想做成這筆生意並不困難。

陳華基礎很紮實，只是觀念上出了岔子，產生一定的厭學情緒，這種學生一般都比較聰明，只要他肯認真學，好好把心思用在學習上，不敢說成績突飛猛進，考個普通高中的問題不大。

孫飛把目光轉向了張強，「這種事你能辦到嗎？」

張強假意皺眉，說現在的孩子都不聽話，這是每個做父母的需要共同面臨的難題，十五六歲的小孩正處在人生觀成型階段，這個歲數最容易產生心理問題，也是最麻煩的一個階段啦。

孫飛點頭說是，「不錯，沒想到張強老哥你還對孩子的心理有這種研究，初二和初三的學生是最難管的，因為他們應該要懂事了，可暫時還沒有懂事，不上不下的階段最難搞了。」

張強笑著說，「與其說是要提高陳華的成績，還不如是扭轉他的心裡問題，這種事你應該去找心理醫生才對。」

孫飛說道，「我只是他的班主任，找什麼心理醫生？再說了，心理醫生價格多貴啊，為了一個職稱，我總不能把老婆本也搭進去吧。」

張強又說，「可請佛牌的價格也不低，先不說孩子願不願意戴，你這班主任身份怎麼送佛牌給孩子？」

孫飛說這個問題倒不需要擔心，我可以聯絡陳老師，讓他想辦法勸孩子戴上。

張強皺眉道，「這麼說你根本就沒有決定權，為什麼不直接讓家長出門跟我談？」

孫飛猶豫了一下，苦著臉說，「倒不是我不肯，只是你也知道……陳老師在教育部門工作，他一個專門搞教育工作的，如果被人知道他偏信迷信，會很……」

張強不悅地站起身，「客戶自己不來，請你這個中間人傳話是什麼意思？一個教育部門主任也這麼大派頭，我接觸過的高官海了去了，連他們教育局局長都跟我喝過酒，他算哪根蔥？」

說罷張強要走，孫飛趕緊拽著人說道，「好好……我這就打電話找人，老哥你別生氣，你再給我半個小時。」

隨後孫飛迫不及待地拿起了電話，走到走廊上撥通了陳老師手機號。

我碰了碰張強的胳膊，小聲說，「你也不怕牛皮吹爆了頂破天，你真認識他們教育局的局長？」

張強隨口道，「當官的也是人，只要是人就有麻煩的時候，這有什麼稀奇？」

我不知真假，不好判斷，不過張強幹了這麼多年中間人，認識幾個高官應該不算難事。

幾分鐘後孫飛走進辦公室，說陳老師答應了，他今晚會在酒樓擺宴請客，希望張強老哥你能親自賞臉。

張強臉色這才緩和了一點，站起來說道，「那就走吧，對了