第44節

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

不會的同學立即紛紛擠過去抄學。

除了顧落歌和金毛。

顧落歌好奇的問金毛，“你抄好了。”

金毛理直氣壯的說沒好，“回頭你抄一分給我。”

顧落歌笑容燦爛的看著他，”來，你再說一遍。“

金毛哆嗦了一下，立即覺得自己太不會做老大了，改口說， “你教我，我自己寫一份。”

顧落歌滿意的道，“這還差不多，什麼東西自己學都才是最快的。”

她不知道的是老師的辦公室裡。

數學老師正把換演算法給同事看並且大力誇讚顧落歌寫出這個。

隔壁的班主任一看，頓時也讚了起來，這換演算法他們都會也都懂，只是在教學生上過於死板，沒有寫出這個讓他們一目瞭然而是一點一點去教，反而讓學生一頭霧水，現在學到了新法子，二班的數學老師立馬張口說，“嘿老夏，你們班那個顧落啥的還在不，借用下。”

老夏特別有面子的說在呢，你去吧：“不過那孩子今天不做值日生，走的快，你要找她也趕緊了。”

話落音，二班的數學老師已經衝出去了，這速度，神速來的。

二班的衝出去後三班也反應過來罵了聲二班的數學老師狡猾後也緊隨。

二人前後一步的到了一班的教室，找了一圈，問道“哪個是顧落歌。”

顧落歌已經準備從後門出去了，聽到喊自己的聲音，停下來，往前門看，直覺不會是什麼省心事，顧落歌頓時想悄悄的離開。

然而同學們紛紛幫老師指路：“她。”

數雙手指指到自己臉上來，顧落歌繼續低頭全當什麼都沒聽到，加快步伐。

二班的老師哎的一聲更快一步的抓住了她的書包帶子：“顧同學，你跑啥。”這孩子，不會知道他們目的了吧？？

顧落歌書包帶子被抓著，走不動了，只得仰頭說，“那老師找我做什麼？”

二班的老師樂呵呵的說，“是這樣啊，這個換算聽你們夏老師說是你寫出來的，老師班裡也需要一份這個，你能幫老師去寫下嗎。”

如果是其他同學，被老師找了幫忙肯定有一份集體榮耀感並且樂於幫忙，可惜顧落歌並不是這一類的人。

她看著那張換演算法的紙說道，“老師，我去寫的話有什麼好處嗎？”

二班的老師呃了一聲，“你還要好處啊。”他很想說，助人為樂是做人根本，怎麼可以說好處呢，可是這話感覺忽悠忽悠其他孩子還可以，忽悠這孩子，不成。

顧落歌點點頭的，“我不為難老師，我就要一個好處，我不想做班裡的值日，老師你可以去和張老師夏老師說。”

二班的老師：“……”

這孩子還真會提要求。

他咳了一聲，佯裝生氣的說，“做值日是每個學生都該做的，你怎麼可以提要求呢，這個老師也可以自己寫的。”

顧落歌並不怕的額說，“可是老師寫的大家未必會去看，我有辦法讓大家都自覺得去看和抄寫。”

啥，這麼厲害的。

二班的老師半信半疑的。

顧落歌知道他懷疑，不過她不急，說道，“老師可以先驗貨。”

“驗貨？”

“恩，就是我先寫，然後你試效果，要是達到了，你就得去做我提的條件。要是做不到，我就當免費幫老師忙了，畢竟助人為樂嘛。”顧落歌特別好商量的說。

二班老師一聽說成，這可是你自己說的。

顧落歌信心十足的點頭把紙摺好說，“我說的，那我現在就去幫老師寫。”

二班老師說去吧去吧，他倒要看看。

三班老師張了張嘴。

顧落歌已