第601章 教學方法

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林楓知道，要想把丁十六教育好，一般的方法可不行。

想到這裡，林楓摸了摸丁十六的小腦袋，說道：“丁十六，你要是每天都能夠完成四師奶給你佈置的任務，我就准許你看一本漫畫書，你看怎麼樣？”

“好的，師傅！”

小女娃頓時幹勁滿滿，一想到能夠看漫畫書，她馬上就來了精神。

隨後，林楓前往圖書館，讓丁十六挑選一本漫畫書，然後讓湯晨綿湯晨綿看緊她，別讓她偷看第二本書。

等林楓離開之後，湯晨綿馬上告誡丁十六：“小魔王，看完書就回去睡覺，知道了沒？”

“好的，師孃！”

丁十六表現的十分乖巧，於是安靜的看漫畫。

湯晨綿在旁邊盯著，一開始還來勁了，可是久了之後，她就變得睏乏，止不住的釣魚。

別看湯晨綿已經成為先天高手，可以不用睡覺，但要是遇到無聊的事情，很容易就打瞌睡，這跟修為無關，純屬就是太無聊了。

林楓找到朱詩情，跟她探討丁十六的教學問題。

跟林楓談話之後，朱詩情也意識到了問題所在，她的教學方法，對那些大學生還管用，可是套在丁十六身上，就顯得有些不合適了。

怎麼說，丁十六現在都是一個活潑好動的年紀，死板的教育方法，非但不能讓丁十六成才，反而讓她變得很消極。

朱詩情想了想，說道：“林楓，你說的對，應該勞逸結合，與其逼迫她學習，不如讓她主動學習。好了，夜深了，我要休息了，有什麼事情，明天再說吧！”

朱詩情雷打不動，每天晚上十點鐘就要上床睡覺，不然白天沒精神。

“師孃晚安！”

林楓離開了朱詩情的房間，來到圖書館，看到眼前這一幕，頓時驚呆。

只見湯晨綿正趴在桌子上，呼呼大睡，嘴角都流出哈喇子了。

而丁十六呢，桌子上擺放著一大堆漫畫書，她不停的翻看著漫畫，書本嘩啦啦的響，看書速度賊快了。

“丁十六，你幹啥呢？”

林楓走進來，只見丁十六合上書本，做賊心虛似的，說道：“師傅，我看畫畫呢！”

“這些漫畫你都看完了？”

林楓指著桌子上的書堆，有些難以置信，這才半個小時不到的功夫，這小女娃能夠看完這麼多漫畫，怎麼可能呢？

丁十六說道：“是的，師傅，我只看畫畫。”

“難怪你看得這麼快。”

林楓恍然大悟，這小女娃囫圇吞棗，估計也沒看明白漫畫的意思，只是單純的欣賞上面的畫畫而已。

林楓來到丁十六的身旁，說道：“你這樣看漫畫書，簡直糟蹋了，你若是能夠看懂上面的字，那就更有意思了。”

說完之後，林楓拿起一本漫畫書，照著上面的文字念起來，有聲有色，頓時讓丁十六聽了入迷。

林楓讀了幾頁之後，就不讀了，他把漫畫書丟給丁十六，說道：“自己慢慢看，要讀懂上面的字，才能夠領悟到漫畫的精髓。”

對於那些漫畫的情節，林楓都差點入迷了，他相信，丁十六要是能夠讀懂，肯定也會入迷的。

其實，丁十六不需要讀懂，對畫畫也入迷了，那種精彩的打鬥畫面，讓她感到熱血澎湃。

只不過，當林楓念出漫畫的意思之後，讓丁十六更加感興趣了。

可是丁十六看著那些字型，也是一片茫然，好多字她都不認識。

林楓把一本字典丟給丁十六，讓她自己檢視。

悲催的小女娃，為了能夠讀懂漫畫的字型，只能一個字一個字的查，關鍵是字典上面的字，很多她也看不懂，老費勁了。

林楓