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不再慌亂、不再恐懼、也不再逃避。因為他的老師——為他而來。

九點過後，相原清便離開了沢田宅，留下少年一人在房間裡消化著在短短一天內發生的，樁樁件件複雜的事情。這一天的經歷，和坐過山車沒什麼兩樣。

但是結局是好的——少年那自從得知自己繼承人身份，被老師冷漠對待起就變得惶惶不安的心終於再次安定了下來。回想著老師的話，沢田綱吉覺得這就像實在做夢一樣，一個非常美好的夢。

身體端坐在小房間裡，靈魂卻浮在雲端上。熱烈的奔湧著的激盪情感隨著那人的離開而重新平靜下來，亂成一團毛線球的思緒也逐一被解開捋清。老師的話又重新在少年的腦海里來回遊盪，但平靜下來後卻能發現更多被忽略的東西。

相原清說，沢田綱吉是他的第二個學生。

『第二個學生』少年想：『老師的第一個學生是誰呢？又在哪個世界？』

『胸口上的疤痕是誰造成的？』

雖然很不可思議，但他的直覺卻告訴他這兩件事情一定有聯絡。相原老師向他展示疤痕時的神情仍然刻印在他的腦海里——那樣縱容的，寵愛的眼神。他最終也得到了老師這樣的目光。

『會是老師的學生嗎？在老師身上留下痕跡的是老師的另一個學生嗎？』

這樣的猜想一出現在腦海里就盤踞在了高地無法被忽略，強硬的佇立在那裡。

沢田綱吉知道，只要他主動提問他的老師一定會將真相告訴他。但在此時此刻，他卻覺得真相如何並沒有任何意義。

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