分卷(9)

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話。

陸黎咬著指尖想了一會兒，回覆了一句：姐妹，你是不是隻吃何延津那一掛的顏啊？

常儀韶回覆：不是。

陸黎：生活有點刺激也好，真怕你是以前玩太多了，現在淡得像是白開水，提早進入老年生活。

常儀韶：

新兼職是在齊家的平窯當學徒。

齊家是個瓷器世家，傳到了如今的當家人齊望手中已經是第四代了。齊喻作為齊望的獨女，並沒有接下家傳的想法，而是學了畫畫。齊望雖然不滿，卻無可奈何。平窯並不在城區，開車過去將近一小時，謝青棠也不嫌遠。

黑瓦白牆，飛簷翹角，錯落有致的建築物頗有幾分風流意態。

謝青棠到的時候齊喻也在。

齊喻揚了揚手，算是打了個招呼。

窯裡的學徒並不少，謝青棠其實不太明白為什麼是經由齊喻的畫室招人，但是聽齊老爺子一解釋，她立馬就明白過來了。她這個學徒是要培養起來應對不久後來這裡實踐的高中生的。

齊家的平窯與甘棠高中有合作，一段時間後那群高中生會來這裡參加歷史課實踐活動。而齊喻回到這兒，則是因為在合作開始前，她要畫一系列的宣傳圖當然模特是謝青棠。

甘棠高中，歷史。

謝青棠抓住了關鍵詞。

常儀韶會過來？她一挑眉。

應該會。齊喻的神態自然，眉眼間夾雜著困惑，似是在詢問怎麼了。

這兒有時候會拍攝影視片？謝青棠又問道。

齊喻點了點頭。不過具體的事情她也不清楚。

謝青棠哦了一聲，不再繼續詢問了。何延津回來似是要走影視路線了，常儀韶也會出現在這裡在這古色古香的地方，即將豎起一塊愛情豐碑。

她這個工具人最終還是要發揮工具的作用，成為她們愛情的催化劑。

到時候能問常儀韶要點補貼嗎？

第16章

這個方案是為學生們定製的，有一部分可以省略，你也可以輕鬆一些小喻做事情一股子呆氣，這一個月才招到了一個人。

謝青棠原以為是其他的老師傅來指導，倒是沒想到齊望會親自上手。只是齊望是個話匣子，一邊介紹平窯的情況，一邊抱怨。

至於齊喻本人，則是眼觀鼻鼻觀心，彷彿沒聽到老爺子的唸叨。

要求哪有那麼多？就小喻她非要好看的，鬧呢。齊望說著，抬頭望著謝青棠半晌，又笑道，還真被她找著了，美人如瓷。

謝青棠被齊望一誇，也有些不好意思。心中則是想著，這找不到人可能不是因為這條要求，而是齊喻那敷衍的招聘資訊這衝著畫室來的，你讓他到平窯來學燒瓷器？還真沒有幾個會來。

甘棠高中在每年的五月都會組織部分高一學生參加一次歷史學科相關的實踐活動，從而瞭解古代人民的生活以及技藝，今年學校恰好與齊家談了合作讓學生們體驗一回瓷器的誕生過程。

身為歷史這個學科的教師，常儀韶自然也會充當高一五、六班的領隊。

當然這樣的實踐活動並非每個學生都願意去的，學校那邊也不願意逼迫學生，而是想方設法調動學生們的興趣。這一次因為合作方是齊家，所以大畫家齊喻百忙之中抽空來畫一幅宣傳圖卷。用筆兼工帶寫，畫幅上窯工百態，風流自成。

看著好有意思啊！瓷器和這位姐姐都很漂亮啊是擬人還是真人吶？學生們是活潑的，在常儀韶跟前，少了幾分在班主任前的拘謹和嚴肅。

真人。常儀韶溫和一笑，她凝視著畫上的謝青棠，話題忽地一轉，她道，那剔透玲瓏的小盞是木葉盞，這木葉盞

常儀韶的話還沒有說話，就被嬉笑的學生給打斷了。常老師