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和陳玄取經之後,穆鼕鼕很快便找到了努力的方向。
首先便是立法的程式,在憲法的框架下,建立起一整套的法律程式。
其中,為了應對這一次的工業革命,勞動法是最重要的法律。
以前的雪榮國內的工人數量其實並不多。
與其說他們是工人,不如說他們是高精尖人才。
畢竟,他們大部分都是術師,主要從事的也都是靈氣產品或者零部件的生產。
也沒有人敢壓迫或者少了他們的報酬。
而現在則不一樣了,現在的工人大部分都是普通人,這些人可沒有手段來保證自己的利益。
所以,這就需要新生的雪榮國透過立法來保障他們的利益了。
沒有法律的限制,這些廠長們肯定會把他們當成奴隸一般來壓迫。
然後便是朝著玄集團借人了。
玄集團每年都會招生,而現在透過了初級班考核的學員都可以作為老師去給平民們培訓。
只要雪榮國的報酬給得到位,且不耽誤他們的學業,這些學員們是很願意去當老師的。
而在蕭火他們的帶頭之下,初中級班級對於動手能力很看重。
他們不僅僅需要做實驗,甚至還需要親自動手操作機器。
所以,這些學員來給新生的工人們當老師完全沒有任何問題。
這樣的技校培養了大量的合格工人,而這些工人在考取了職業證書之後,薪酬也提升了很大一截。
不再需要為了生計而發愁的他們,自然便有了新的需求。
他們想要讓自己的孩子成為術師,或者讓他們去學會足夠的知識。
他們自己吃了很多沒有文化的虧,所以他們不想讓自己的孩子也這樣。
他們自己賺取的灰石、黑石或者靈石不足,就算是他們的孩子們修仙的天賦很好,他們也不能供養。
所以,多學一些知識又是另外一條出路。
這就催生了雪榮國內的教育需求,修仙學院畢業的學生們就這樣成了搶手貨。
一所又一所的初等學院和中等學院就這麼建立了起來,雪榮國內的國民的素質有了很大的提升。
整個雪榮國的整體面貌和以前有了很大的不同。
修仙學院也因此而進行了一個比較大的改革,他們徹底剔除了初等班級和中等班級,只專注了高等班級以及陳玄才會親自帶的班級。
所以,他們的招生有了新的附加條件。
要想報名的話,就必須透過中等學院的結業證明,不然的話,將沒有資格報名修仙學院。
現在的修仙學院的招生不再是問題了,每年想要報名修仙學院的人數都數不過來。
而其他的國家則不一樣,他們的國王很清楚,如果整個國家的國民們的知識水平提高得太多太快的話,他們將很難維持住現在的地位。
趁著國內那些勢力對於有素質的工人的需求還比較低,他們的辦學需求還不怎麼高,這些國家的國主們還能壓制住初等學院和中等學院的建立。
以至於這些國家內的人想要進去修仙學院學習,首先要做的就是到雪榮國內求學,取得中等畢業證才行。
全大陸的高等學院就只有修仙學院,他們既然作出了這種規定,其他的人自然需要照辦。
正是這種情況的發生,導致了其他王國進入修仙學院的人員只有一百人左右,他們漸漸的落後了。
“沈諾,你說我們就只能這麼看著嗎?”
沈諾和羅俊都是修仙學院第一批的學員,他們很清楚辦學是一種大趨勢,如果他們這些國家不努力的話,將來肯定會落後的。
本來陳院長在雪榮國,他們就
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