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最終眾人商量了好一會兒，總算想出了一個還算可行的解決辦法。
方案很簡單。
概括起來就是：拆東牆，補西牆。
具體過程如下：
用“學生面包”的麵包屑，去替換掉原本捐給兒童局的糧食，再把多出來的糧食做成麵包屑分下去。
而且相比之下，“學生面包”的麵包屑更具有營養，相信兒童局那邊應該會很樂意接受。
如此就能形成一個閉環，徹底把“學生面包”的麵包屑洗白，不用再擔心被人攻擊。
徐爸狠狠拍了一下大腿：
“這個方法好啊，何市長，還是您想得周到。”
“徐董，這是大家一起想的，可不是我一個人的主意。。”
何市長意味深長道。
徐爸立馬反應過來：“對對對，大家一起想的，咱們也是為了麵包廠的發展著想，都是權宜之計。”
“徐董，你不用太在意，麵包廠也算是國企，保障工人們的應有福利，也是國企的基本職責。”
“是是，不瞞大家，我以前也是國企工人出身，那時候的廠子可比現在有人情味，我做夢都想把這份人情味傳承下去。”
徐爸不由得感慨道。
何市長帶頭鼓掌：“國事艱難，要是能多幾個像徐董這樣的企業家，咱們身上的擔子就輕鬆多了。”
“啪啪啪……”
眾人跟著拍起了巴掌。
……
經過了一天一夜的生產。
次日一大早，透過麵包廠自己的物流車隊，“學生面包”很快就被分發到了下面的各所學校。
上午九點半，東風小學。
早操過後，老師們並沒有立即宣佈解散，而是讓學生們按照學號排成了十幾列長隊。
很快，校長帶著兩名兒童局的監督人員走了過後，隨後,在老師們的辛苦搬運下，操場上瞬間多了幾十個大紙箱子。
看著眼前的箱子,底下的學生們都在交頭接耳,大家都在猜測箱子裡裝的是什麼東西。
雙胞胎剛好也在這所小學上學。
樂樂一下子就認出了大紙箱子。
麵包廠為了節約成本,紙箱設計的非常簡單，上面只印了一個很小的公司Logo：兩個手牽手的卡通女孩。
除此之外,其它地方都是一片空白。
“我知道里面是什麼東西了。”
樂樂得意道。
旁邊的同學立馬催促道：“徐樂同學，你快說啊？”
“說了有什麼好處沒有？”
“下次輪到你值日的時候，我幫你一起掃地。”
“成交,你可別忘了？”
“忘不了，你快說吧！”
樂樂終於說出了答案：“箱子裡裝的肯定是麵包。”
“麵包？”
同學們瞬間議論紛紛。
“徐樂，你是怎麼知道的？”
有同學好奇道。
樂樂眼珠子一轉，計上心頭。
爸爸媽媽不准她在學校裡炫耀家裡的事，不管是吃的喝的,還是爺爺奶奶開公司的事,通通都不準說。
“咳,我表姐在麵包廠工作,她送了我們家一箱麵包，那個箱子跟這個箱子一模一樣。”
知道了答案,同學們很快就把注意力放在了麵包上。
“這裡有麼多面包,是不是要發給我們吃的？”
“哇，好想吃麵包啊！”
谷籝/span作為一名廚藝小達人，徐樂忍不住潑了一盆冷水：
“這種麵包我吃過，根本不好吃，一點甜味都沒有，而且還特別硬,嚼得腮幫子疼。”
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