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他怎麼也想不到，歷史的真相竟然是這樣的！

過了好一會兒，他才再次平復情緒，將這些雖然很重要但對自己其實無關緊要的事情全部扔開，向華思源請教推演功法的辦法。

鬥神四部也罷，太上九轉也罷，這些功法的確很好，但他想要的，是推演出真正最適合自己的功法。

他當初走過生死玄關的時候，可是見過無上神君留下的那一縷神唸的，如果不能推演出真正適合自己的功法，日後只怕會有大麻煩！

第25章 推演妙法

狹小的蝸居裡面，華思源神情嚴肅，不知道從哪裡弄來一塊黑板和粉筆，還戴上了一副眼鏡，讓自己看起來像個老學究的樣子，為吳解講述推演之術。而吳解則拿了一塊玉簡，一邊聽講，一邊不時記錄，每當有什麼地方聽不懂或者不夠明白的，就舉手提問。

這場面，儼然是他們前世生活中經常可以看到的「課外輔導」，只不過吳解現在不用準備高考，華思源教他的也不是數理化abc，這就像晏嬰曾經說的，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。

縱然是同樣的場面，發生的卻是截然不同的事情。此刻的老師和學生，都是驚天動地的人物——呃，用「驚天動地」這個詞形容吳解尚可，形容華思源，卻是很有點貶低的感覺呢！

教了好一會兒，華思源放下粉筆，說：「差不多了，你回去好好複習和揣摩一番，什麼時候把這些完全掌握了，再來找我學下面的。」

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