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正犯愁呢，有小選手跑過來，「楊老師，苗苗也去閱覽室了。」

去閱覽室？

苗苗最是討厭看書的人，晚上的文化課恨不得能全都逃掉的人，去閱覽室比讓她跑馬拉松都痛苦。

她去閱覽室幹什麼？

楊辰覺得很不好，拔腿就往閱覽室去。

體校的閱覽室一向沒什麼人，這些小孩子們大部分都不愛看書, 也沒有那個精力去看書。

門可羅雀用來形容這裡再合適不過。

楊辰過去的時候就聽到苗苗那有些細尖的聲音，「不是這樣的！」

秦蓁的聲音倒是一如既往的冷靜，「就這樣, 你錯了。」

「不可能！」

聽到這麼一聲，楊辰連忙推門進去，入目所及的是一坐一立的兩個小姑娘。

苗苗面紅耳赤，背對著她的秦蓁聽到動靜回了頭，很是平靜的跟她打招呼，「楊姐，你怎麼來了？」

她為什麼會過來呢。

是去宿舍找秦蓁，發現秦蓁不在，說是去了閱覽室。

然後其他小隊員告訴她，苗苗也去了閱覽室。

楊辰怕這倆孩子打架就過來了。

然後就聽到了兩人爭吵。

她知道孩子們有著幾分微妙的自尊心，很是委婉地問道：「你們在討論什麼問題？」

「哦，起跑姿勢的問題。」

秦蓁把一本雜誌推了過來，「我剛才在這本雜誌上看到了關於劉易斯的報導，有他的一張參賽照片，我和苗苗在討論他的起跑動作。」

這真的是在心平氣和的討論嗎？

楊辰看著雜誌上的人。

彩頁雜誌將人拍攝的很是清晰，身材勁瘦的年輕人做起跑狀，不知道為什麼楊辰看著他蓄勢待發的樣子，就想起了非洲，想到了那茫茫大草原上的獵豹。

「這有什麼問題嗎？」

是的，作為體校的教練，楊辰並不懂的什麼相關的體育知識，她更像是一個後勤處的老師，負責雜七雜八的事情。

讓她進行技術分析，那可真是為難她。

她看不出來。

苗苗衝著秦蓁吐了吐舌頭，意思是我就說吧你問錯了人。

秦蓁是初來乍到並不知道內情，聽到這麼一句迅速反應過來，「沒啥問題，就是我跟苗苗看法不一樣。」

關於雜誌上的這張圖，秦蓁覺得不對，但苗苗認為，對一個短跑運動員來說，這已然是刻畫到骨子裡的動作，甚至能夠形成基因記憶，怎麼會是錯誤示範呢。

兩個人看法不一，不免有幾分爭執。

楊辰不懂技術性的內容，不過她很快就意識到自己似乎誤會了。

秦蓁和苗苗的爭執也只是侷限在技術方面，對事不對人罷了。

「苗苗你怎麼來閱覽室了？」

這話問的小姑娘臉一紅，「我為什麼不能來？」

這閱覽室是對外開放的，她是體校的學生，怎麼就不能來呢。

「能能能，不過這可真是太陽打西邊出來了。」楊辰開玩笑了一句，「要上課了，你們該去上課了。」

體校的文化課跟鬧著玩似的，但你總不能讓這些小隊員將來大字不識一籮筐離開學校吧。

那到時候不是給社會給國家輸送人才，而是放出不穩定因素。

文化課再怎麼形同虛設，但該有的樣子還得有。

只是老師們也懶得教，他們沒辦法教。

教數學？教他們九九乘法表還是二元一次方程？

教英語？有這教學能力何必在體校呆著，去外企工作不好嗎？

還是教物理化學？

沒什麼好教的，把人拉到教