第14節

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明母震驚了，女兒對學業已經認真到這麼鄭重的地步了嗎？

端著火雞面，在朝餐廳走去的半路，明夏突然想起來，自己把數學必修五帶回來了，但到現在還沒看，便在把碗筷放在餐桌上後，“噔噔噔”跑回臥室，把書拿了過來，放在左手旁，一邊吃火雞面，一邊翻看。

明母走進廚房的時候，就見明夏正在看書，吃兩口看一眼，翻頁的速度很快，態度也很隨意。

她以為是小說，結果，走過去一看，居然是數學書？？？

歷史這門課，會背就行，難度並不高，但就算只是網上查的和考試無關的資料，明夏也極為認真，生怕看漏了字眼或句子。而數學那麼難的科目，多少學生高考“死”就“死”在這門課上，她卻看得這麼隨意。

這偏科也偏得太嚴重了吧？

女兒才剛開始好好學習，明母就不由得深深地擔憂起她以後的數學成績。

第二天，明夏去學校上課，早讀課是語文。課代表告訴大家，老師等會就來，讓大家先背書，老師來了就抽查。

明夏轉過身，問了一下吳琪琪，得知要背的是《琵琶行》，便將書翻到了那一頁，坐直身體，開始讀。

按照明夏的記憶力，讀兩遍、背一遍，就能完全記住。因此，雖然昨天沒複習語文，剛剛還突然通知老師要抽查，明夏也一點都不慌。

隨便背背就好了。

第十章

當然，這都是明夏在翻開語文書之前的想法。

事實上，當她將書翻到《琵琶行》那一頁，看到“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”和“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”這些句子時，就為自己之前對語文這門課的不在意而後悔。

語文書多好看啊！古詩詞多美啊！文言文多棒啊！

真香！

重新翻回目錄，明夏將手中這本語文必修五中的所有古詩詞和文言文，包括底下的小字註釋，都過眼癮一般，匆匆讀了一遍。

在滿足了全部的好奇心之後，她才剋制住自己再次囫圇吞棗地閱讀一遍的衝動，從老師今天要抽查的《琵琶行》開始，一篇篇文言文和古詩詞，紮紮實實地學習起來。

穿越前，明夏確實很不喜歡學習，但明父明母卻是各種輔導用書和習題，從來沒少買給她過。

以前，她很煩父母的多此一舉，可現在，能在讀完整本語文書後，繼續在輔導書上看自己想了解的古代文學知識，明夏真的很開心，學得更是認真至極。

“什麼《琵琶行》？我怎麼不記得學過？”聽到吳琪琪和明夏的對話，王飛張大嘴，打了個大大的哈欠。

吳琪琪白他一眼：“你上課天天睡覺，能不拿錯書就算厲害了，還想知道老師的講課進度？說吧，昨晚又幹嘛了？看你困成什麼樣了。”

一聽吳琪琪問他昨晚幹嘛，王飛就來精神了：“我和你說，我昨晚和我哥們開黑打遊戲，把對面殺得那叫一個片甲不留，對面還匹配到一個豬隊友，一直送人頭……”

“打住打住。我還要背書，你也趕緊背吧，小心等會被老師抽到。”吳琪琪比了個“暫停”的手勢，便低下頭，繼續低聲背起來。

王飛撇了撇嘴。

急什麼？班上五十多人，怎麼會就這麼倒黴地抽到他？再說了，他學習不好，這是早就知道的事了，不會背也正常，老師提他，完全沒意義啊。

見吳琪琪捂著耳朵，全神貫注地繼續背書了，王飛無聊地聳了聳肩，抬眼看向坐在自己前面的明夏。

翻書翻得那麼快，一看就知道沒在背書，估計是在看輔導書裡的小故事或者底下的短笑話打發時間吧。

明姐都沒背，他可是個講義氣的正直小夥兒。

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