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李曉波疑惑的開了口,“你們傻啊,找卿雲唄。
你們王老師都在辦公室裡說過,卿雲的教書水平還在他之上。”
三兄弟對視了一眼,趕緊撥通了卿雲的手機。
沒一會兒,卿雲便來到了他們的房間。
看了看他們的狀況,標間雖然面積不小,一個人一間,絕對夠用。
但要是學習的時候幾個人圍在一起,那就有些扯蛋了。
不過他也沒開口說讓幾個呼嚕娃到‘總統套房’去,這個需要和秦縵縵當面商量才行。
“老么,好好給他講這咋回事兒。”彭昌旭氣鼓鼓的說著。
卿雲拿著題,又看了看卓浪的草稿紙,大致明白了。
“這不是一道題的問題,是你物理力學分析體系沒梳理好。
來,我說你寫,這幾句給我記住了,‘重力一定有,彈力看四周,摩擦分動靜,方向要判準’。”
見卓浪工整的記錄了下來後,卿雲坐在床上開始講了起來,
“分析物體的受力,首先要選準研究的物件,並把他隔離起來。
根據解題的需要,研究物件可以是質點、結點、單個物體或者多個物體組成的系統……”
“按順序分析,就按照我那個口訣的順序。
但你要注意,彈力和摩擦力都是接觸力。
你需要環繞研究物件一週,看研究物件和其他物體有幾個基礎點或者面。
每個接觸面對你研究的物件可能有兩個接觸力,你需要根據彈力和摩擦力逐一分析……”
卿雲慢慢的講著,卓浪的問題其實很簡單,就是在受力分析的時候對整體法和隔離法有混淆。
這是力學分析常用的方法,各有各的好處。
也可以綜合應用,先隔離再整體,也可以先整體再部分隔離。
但,你要是分析到一半的時候,混在一起就是搞笑了。
卓浪恍然大悟,思維豁然開朗,“哦,這道題得先定住上面,再來看下面。”
他趕緊開始解著。
卿雲笑了笑,轉頭問著彭昌旭和江旭東,“二哥、三哥,你們有啥不清楚的,需要我給你們梳理不?”
彭昌旭猶豫了一下,“不耽誤你複習吧?”
黎方平和校領導專門打過招呼,讓所有人不要去打擾卿雲的備考。
三診卿雲逆天的成績,讓他們對今年的狀元有了想法。
四七九三所超級高中,狀元效應太明顯了,當年的狀元,基本直接決定三年後狀元及985率。
九中就是在一次狀元爭奪中失了手,漸漸的開始了頹勢。
現在的狀元之戰只在四中和七中之間展開,九中只能抽冷子來上那麼一次。
卿雲他們這一屆,是00年入校的,本來就是四中的小年。
不過有著他這個不是教練的超級教練在,四中這一屆的競賽爆了冷,生生的從七中手上啃下不少的名額。
要是高考他再能一舉奪魁,那麼他們這一屆的三年週期,四中就算搶下來了。
再加上2001年意外從七中搶下的一屆,四中足以在未來的3-5年裡將差距拉開,奠定西蜀第一高中的霸主地位。
卿雲心裡也清楚是咋回事。
他在心裡也好笑著,這是和前世完全不同的走勢。
前世的四中,這一年被七中欺負的很慘。
畢竟,秦縵縵等人沒有參加考試。
而下一年,本是應該過大年的四中,又被九中和外地綿中給聯手陰了。
綿中直接開出30萬一個的人頭費,挖四中的尖子生到綿中去參加高考。
考上清北,直接百萬重獎。
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