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意，就是指花銀子找關係了。
陸筱文託祁學官放陸明硯進來的時候可沒透露身份，所以大家並不知道他就是剛打了勝仗的陸將軍的兒子，其他學官們也以為只是祁學官的親戚而已，是以並沒有特別上心。
陸明硯對這類嘲諷不以為意，他的功課也不用跟著這些人一起考試，只是暫學兩個月罷了。
要說府學裡年級有些課程的進度，還不如自己請的西席，只是這些學官們都浸淫考場多年，講的更多更貼合科舉、為官之道。
重新聽一遍，也頗有心得。
沒有多餘的位置，陸明硯就暫且被安排在最後一排，好在還能看得見。
今日來上課的學官見了最後一排多出了個年紀頗小的學子，都瞭然一笑：這恐怕就是祁學官的那個親戚了吧？
又有些吃驚他的年紀，於是今日的課上，學官們都特別喜歡點陸明硯起來提問。
出乎人意料的是，雖然與他們平日相教有些出入，但提的問題他都答上來了，並且答得可以說是很好，有自己的思考在裡面，不是照搬夫子教的東西，他們猜到陸明硯家裡應該請了學問很不錯的夫子。
學官們滿意地露出了笑容，同時又有點可惜：這麼好的苗子，竟然不是他們金陵府學的！
不過又升起一個心思：人不是祁學官的親戚麼？到時候讓祁學官拐到他們府學來。
孔文安一向是那個被針對的，其他學官還好，在鄭學官的課上，鄭學官最關注的一定是他，並且不管他答得有多好，鄭學官都一定是不滿意的。
今天學官們關注點都變成了句名言，孔文安反而心裡鬆了口氣，沒想到鄭學官還是一如既往地盯著他，將他喊起來。
鄭學官上的課是《孟子》，他將上節課講的帶著溫習了一遍之後，又將孔文安叫起來，讓他斷一下今天要學的公孫丑篇，並解釋其義。
全新的課文，待孔文安回答完之後，鄭學官沉著臉：“連這種簡單的文章都習不對，昨日沒有預習麼？”
其他人大氣也不敢出，他們連孔文安這樣的回答都不如呢，哪裡敢聲張？
但是鄭學官可不會心慈手軟，他掃了教室一眼，於是決定將陸明硯叫起來。
他就是故意想挫去孔文安身上的銳氣，不管陸明硯答得如何，他都不會給人難堪的。
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