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吵啊，他們現在可是領先咱們二十二分呢！”
薛之林很是平靜地衝隊友們吐了一個槽，但是從他手中已經被扭成麻花狀的純淨水瓶子可以看出，此時他的心充滿了不甘和痛苦。
惠民中學的教練此刻也是一臉地無助，攤在膝蓋上的戰術板上白白淨淨的，沒有勾畫出任何一筆。
這並不是惠民中學的教練不會安排戰術，而是他壓根就沒有合適的戰術可以安排！
面對南宇中學這類全民皆兵，而且跑動掩護格外積極的球隊，他確實是想不出好的防守策略來阻擋他們去把球投進籃筐！
回到南宇中學休息區這邊。
陳萌萌朝央求她的隊員們正對而立，平舉雙手衝下虛按幾下，並安撫他們道:“大家不要有這麼大的情緒，該讓你們上場的時候，還是會讓你們上場的！我這樣安排的目的，一是讓大家保留足夠的精力來對付文昕中學後的下一個對手，育才中學！還有一個目的是，為了給之後的對手們營造出一種假象！一種我們其他人員體力不足，而且以藍多為主攻箭頭的假象！”
說到這裡，陳萌萌不由頓了一下，然後繼續說道:“我們的每場比賽，對手都會在即將對位我們的時候拿出來研究一下！因為賽事的繁複，其他隊伍可能沒有時間親臨現場來整場研究，所以他們要研究的話，只能拿出一樣東西來研究！那就是！……”
“技術統計！”藍多接陳萌萌的話頭道。
“沒錯！就是技術統計！”陳萌萌讚許地看了藍多一眼，然後衝眾球員們再次說道，“經過我們刻意粉飾過的技術統計，其他球隊就會下意識地認為藍多是我們球隊的主攻點，到時候他們肯定會下大功夫對藍多進行研究，比賽的時候也會下大精力對他進行防守！那我們其他的人可以趁機渾水摸魚，在關鍵的時候給予他們重頭一擊！……”
“嘟！嘟！”
陳萌萌的話說到一半，裁判便吹響了暫停結束的哨聲！
“你們好好琢磨一下我的話吧！如果有什麼不對的地方，你們可以提出來！大家好好合計合計！”陳萌萌快速地把話收了尾，然後衝藍多揚頭示意道，“藍多，換下戚藍夜！準備上場！”
“得令嘞！”藍多從座位上彈了起來，滿臉興奮地應了聲，然後率先向球場上走去。
司空君看著藍多略帶蹦跳的興奮背影，隨口向陳萌萌問道“教練，你是怎麼相出這個主意的？”
陳萌萌深深地看了藍多一眼，然後笑道:“從他開場時的扣籃裡突然想到的！既然他要高調，就讓他高調到底吧！我們南宇中學，也要打造出一個mvp級別的招牌球員！”
“教練，我也覺得我挺帥的啊！為什麼不打造一下我呢？”司空君故作不滿地噘嘴抱怨道。
司空君的抱怨沒有得到陳萌萌的一句話，反而招過來她的一個白眼。
暫停回來，看到再次登場的藍多，惠民中學的觀眾席上不由想起一聲哀嘆聲和稀稀拉拉的掌聲。
因為他們最不願意看到的人物，藍多再次登場了！他們雖然不願看到藍多再一次地肆虐他們學校的籃筐，但是面對藍多這種高水平球員，他們內心當中還是頗為矛盾地期待他接下來的表現。
此時，離第一節比賽結束的時間還有不足兩分鐘！南宇中學利用自己狂轟亂炸似的打法，已經拿下了36分！
反觀惠民中學這邊，他們的得分就有點差強人意了，僅僅只有14分入賬！
進攻權在南宇中學這邊。
球直接從底線發到了藍多的手中。
藍多接住傳球后，沒有絲毫地停留，直接帶著球向惠民中學的半場衝了過去！
在座的觀眾們只覺呼吸一緊，視線當中一道黑線貫穿半場！藍多便已經帶球衝進了惠民
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