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區期刊就基本上是穩了。”

“非常好,非常不錯,搞得我都有點想讓你來報我的學生了。\b”

李牧謙虛道:“我只是隨便試試而已,一開始也沒有想到。”

陳善平失笑著搖搖頭:“你這個隨便試試,可真是夠‘隨便’。”

“不過話說回來,你真的對生物學沒有一點了解嗎?”

陳善平看著李牧,詢問了一句。

“這個……確實沒什麼瞭解,基本只停留在高中生物的範疇內。”

李牧搖了搖頭。

當初他能夠幫上辛欣,也主要是因為她那個問題確實很好理解。

無非就是一個量的改變,會對另外一個量帶來多大程度的變化,然後再找到其中的關係,確定兩者之間是否存在聯絡就行了。

這在機率統計學中算是非常常見的問題,只不過針對不同的問題,一般都會有著不同的處理辦法而已。

\b“這樣啊。”陳善平點了點頭,沉吟了片刻後,說道:“不知道我方不方便給你出一道題?當然,也是和生物學機率統計有關。”

面對李牧這樣的數學天才,即使他也算得上是晚輩,但陳善平也還是保持著平等心態去對待。

所以哪怕是出題他也徵求李牧的意見。

而李牧自然也沒有拒絕:“您出就是。”

陳善平點點頭,隨後便找了一張紙,在上面寫下了一道題,最後遞給李牧。

李牧看了一眼。

【急性器官損傷的發病機制是由一系列炎症反應和線粒體功能障礙介導的細胞損傷導致的,這兩個相互關聯的事情使疾病發展陷入了惡性迴圈。

中性粒體膜融合的線粒體(nmito)是一種繼承了中性粒體膜蛋白的損傷靶向和廣譜抗炎活性,同時保留了線粒體的細胞修復活性的新……

請用資料分析證明,nmito可以有效地阻斷炎症級聯並補充線粒體功能,同時調節各種急性器官損傷的這兩種關鍵機制。】

當然也並不僅僅只有這張紙,隨後陳善平又從旁邊拿出了一份實驗報告,放在了李牧面前。

“這個問題和你幫辛欣解決的那個問題差不多。”

“試一試吧。”

李牧點了點頭,接過了那份實驗報告,然後靜靜看了起來。

陳善平喝了一杯茶,最後起身說道:“\u001c我先去實驗室看看那些學生,你如果解決的話來找我就行,\u001c當然想不出來的話也沒必要難為自己,畢竟這也是生命科學方面的問題,隔行如隔山是我們學術界的共識。”

\b但就在這個時候,李牧說道:“我想……我應該已經知道該怎麼建模了。”

陳善平頓時愣住了,看向了李牧。

李牧已經拿起了紙和筆,開始寫了起來。

同樣的分析方法,相差不大的解決思路,對他來說就永遠不存在問題。

(本章完)

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