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楊等等，曾經都是在國內被冠以“神”字的存在。
而和雲偉說話的人，就是祝文。
聽到雲偉的回答，他無奈地說道：“我是問你覺得伽羅瓦域這個想法怎麼樣。”
雲偉沉默半晌，而後說道：“應該會是一個充滿特色的新方法。”
“不過我在這上面研究的並不多，我不好作出評價。”
“但伱們要知道這位已經證明了冰雹猜想，他的想法，誰知道呢？”
祝文沉默了下來。
比起李牧，他們的年齡都要大了一輪。
看見國內又出現瞭如此年輕的天才，他們的內心充滿著別樣的感慨。
……
觀眾席上的人們想法各異，有的期待，有的慨嘆。
但是這些都沒有影響到臺上的李牧。
第一塊小黑板已經被他寫滿了。
然後他開始在第二塊小黑板上繼續進行推導。
口中的講述也絲毫沒有停下。
但與此同時，仍然處於終極超頻狀態下的腦海計算機，卻又同時在繼續推演著。
推演著他剛才發現的驚喜。
正是這個驚喜，讓他在演講開始之前停頓了將近20秒。
至於這個驚喜，則是比證明孿生素數猜想要更進一步的成果。
讓他的心中感到澎湃不已。
當然，他所感到的澎湃來自於這更進一步的驚喜，而場下的聽眾們所感受到的澎湃，卻來自於他當前所寫的東西。
第二面黑板再度寫完，至此，臺上的兩個小黑板都寫完了。
而坐在第一排的張一唐，卻已經把身子都給坐直了起來。
“他的這個方法……這個方法……還可以這樣寫？”
旁邊的人見到他的表現，不由問道：“張教授，怎麼了？”
但張一唐並沒有回答，他在腦海中不斷地根據著李牧所寫出來的內容進行著下面的推導，但是卻無奈地發現，以他的能力往後面繼續，推了五步之後就推不下去了。
他急需知道李牧要怎麼推導下去。
但臺上的李牧，此時好像黑板不夠用了？
他剛想招呼旁邊的工作人員再去推幾個小黑板上去，不過已經有人比他先一波喊了。
邱成桐說道：“再去拿幾個黑板上去，趕快的。”
現場的工作人員基本上都是學生志願者，見到這位大佬說話，那當然沒什麼猶豫的，直接就趕快就跑進了後臺，又拖了兩個小黑板上來。
連正行看到這皺了皺眉，自家的學生，被這個姓邱的給指揮了。
不過看到臺上李牧所寫的東西，他還是放棄了糾結。
他看得出來，李牧已經寫到了關鍵點。
而果然如他所預料的那樣，當李牧繼續在兩塊新黑板上面開始寫起來後，短短不到10步之內，第一排許多的數學家當即就睜大了眼睛。
“這……”
他們都喃喃出聲。
而張一唐的身體忽然就鬆懈了下來，重新靠在了座位靠背上。
“果然是驚喜啊……”
(本章完)
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