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夠學習，還能夠賺錢，這不就是曾經夢寐以求的學生生活嗎？
而在好好地高興了一陣之後，林堯便給他正式講述起了他們的課題。
“我們研究的是對流-反應-擴散系統，不知道你聽說過這個東西嗎，總而言之，這是應用數學中的一大研究熱點，它不僅能夠用來研究物理，還能夠用來研究化學，比如氣固反應，或者是生物學裡面的腫瘤細胞生長趨勢，甚至是種群傳播問題。”
“總而言之，這是一個很有意思的方向。”
“而咱們這個課題的目的，就是對該系統的雙線性最優控制問題。”
“其中我們要控制的，主要是對流項中的速度場。”
“當然，這個問題是很難的，主要就是因為狀態變數非線性依賴於控制變數……”
隨著林堯的講述，李牧也逐漸聽了進去。
無疑，這個研究對於他來說是一個新的方向。
不過這並不妨礙他對此提起興趣。
在腦海計算機的幫助下，現在的他對這些困難的問題天生感到興趣。
就這樣，他一邊聽著教授的講解，偶爾的時候甚至於還能提出一些關鍵的問題出來，這也更讓兩位教授高看他一眼。
而辦公室裡面，林堯的那些研究生們，都默默地相互對視了一眼。
兩位教授說的東西他們聽不懂就算了，為什麼這個大一學生口中時不時吐出的一些東西，也都讓他們聽不懂了？
什麼巢狀cg方法是什麼意思？
時間離散化的有限差分方法和有限元方法又是個什麼意思？
但是轉頭想想剛才的事情，然後他們又覺得這件事情似乎還不算最離譜的。
最離譜的還得是剛才這個李牧，居然剛過來一會兒就把兩位教授討論了那麼久的問題給解決了。
這讓他們甚至都不由在心中去想，李牧不會是為了趕時間讓教授幫忙看他的論文，然後才出手的吧？
直到最後，他們這些研究生們都收回了目光。
然後嘆了口氣。
他們這些滬交大學的研究生，在這個大一生的面前，都是學渣。
……
李牧這一天在林堯的辦公室中呆的很久，當他離開辦公室的時候，也到了吃晚飯的時候了。
不過顯然，這一天對他來說也算是充滿了收穫的一天，論文基本上是沒問題了，同時還參加到兩位教授的課題中去了，解決了一個任務的路子。
而接下來的時間，就是繼續用來學習的了！
看看時間，今天可是還有一個晚上的時間。
於是乎，李牧便帶著愉悅的笑容，又一次臨幸了圖書館。
……
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